【題目】在市區(qū)內(nèi)，我市乘坐出租車的價格（元）與路程（km）的函數(shù)關系圖象如圖所示．

（1）請你根據(jù)圖象寫出兩條信息；

（2）小明從學校出發(fā)乘坐出租車回家用了13元，求學校離小明家的路程．

【答案】(1)在0到2km內(nèi)都是5元;2km后,每增加0.625km加1元;答案不唯一；(2)7km

【解析】

（1）在0到2km內(nèi)都是5元；2km后，每增加0.625km加1元；
（2）設射線的表達式為y=kx+b，利用待定系數(shù)法求出x，y的值．

(1)在0到2km內(nèi)都是5元;2km后,每增加0.625km加1元;

(2)設射線的表達式為y=kx+b.依題意，得

解得：k=,b=,得y=x+

將y=13代入上式，得x=7.

所以小明家離學校7km.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，BC=2，A為半徑為1的⊙B上一點，連接AC，在AC上方作一個正六邊形ACDEFG，連接BD，則BD的最大值為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置，其中∠C=900，∠B=∠E=300.

（1）操作發(fā)現(xiàn)如圖2，固定△ABC，使△DEC繞點C旋轉。當點D恰好落在BC邊上時，填空：線段DE與AC的位置關系是 ；

② 設△BDC的面積為S1，△AEC的面積為S2。則S1與S2的數(shù)量關系是 。

（2）猜想論證

當△DEC繞點C旋轉到圖3所示的位置時，小明猜想（1）中S1與S2的數(shù)量關系仍然成立，并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC，CE邊上的高，請你證明小明的猜想。

（3）拓展探究

已知∠ABC=600，點D是其角平分線上一點，BD=CD=4，OE∥AB交BC于點E（如圖4），若在射線BA上存在點F，使S△DCF =S△BDC,請直接寫出相應的BF的長

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為100，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結果為50，第2次輸出的結果為25，…，第2018次輸出的結果為_________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（2016浙江省麗水市）如圖，在菱形ABCD中，過點B作BE⊥AD，BF⊥CD，垂足分別為點E，F，延長BD至G，使得DG=BD，連結EG，FG，若AE=DE，則=____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】
（1）計算：（ ﹣2）0﹣（﹣1）2017+ ﹣sin45°；
（2）化簡：（ ﹣ ）÷ ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了促進學生多樣化發(fā)展，某校組織開展了社團活動，分別設置了體育類、藝術類、文學類及其它類社團（要求人人參與社團，每人只能選擇一項）．為了解學生喜愛哪種社團活動，學校做了一次抽樣調(diào)查．根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）此次共調(diào)查了多少人？
（2）求文學社團在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù)；
（3）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（4）若該校有1500名學生，請估計喜歡體育類社團的學生有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某超市用3000元購進某種干果銷售，由于銷售狀況良好，超市又調(diào)撥9000元資金購進該種干果，但這次的進價比第一次的進價提高了20%，購進干果數(shù)量是第一次的2倍還多300千克，如果超市按每千克9元的價格出售，當大部分干果售出后，余下的600千克按售價的8折售完．
（1）該種干果的第一次進價是每千克多少元？
（2）超市銷售這種干果共盈利多少元？

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【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，點D、E在BC上，連接AD、AE，如果只添加一個條件使∠DAB=∠EAC，則添加的條件不能為（ ）

A. BD=CE B. AD=AE C. DA=DE D. BE=CD

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同步練習冊答案