【題目】如圖,在正方形ABCD中,ECD邊上一動點,DFBEBE的延長線于F

1)如圖(1),若BE平分DBC時,

直接寫出FDC的度數(shù);

延長DFBC的延長線于點H,補(bǔ)全圖形,探究BEDF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2)如圖(2),過點CCGBE于點G,猜想線段BFCG,DF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

【答案】1①22.5°BE2DF,(2BF2CG+DF

【解析】

1根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠DBC45°,根據(jù)角平分線的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理計算,得到答案;

根據(jù)題意補(bǔ)全圖形,證明△BFD≌△BFH,得到DFFHDH,證明△BCE≌△DCH,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明結(jié)論;

2)在BF上取點H,使FHDF,連接DH、FC,證明△BDH∽△CDF,得到∠DBH∠DCF,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)計算即可.

解:(1①∵四邊形ABCD為正方形,

∴∠DBC45°,

∵BE平分∠DBC,

∴∠DBE∠CBE22.5°,

∵∠F∠C90°,∠DEF∠BEC,

∴∠FDC∠CBE22.5°

補(bǔ)全圖形如圖(1)所示,

BE2DF

理由如下:在△BFD△BFH中,

,

∴△BFD≌△BFHASA

∴DFFHDH,

△BCE△DCH中,

,

∴△BCE≌△DCHASA

∴BEDH2DF

2BF2CG+DF

理由如下:在BF上取點H,使FHDF,連接DH、FC,

∵FDFH,∠DFH90°,

∴∠FHD∠FDH45°,DHDF,

∵∠BDC45°,

∴∠BDC∠HDF,

∴∠BDH∠CDF

,∠BDH∠CDF,

∴△BDH∽△CDF

,∠DBH∠DCF,

∵∠GBC90°∠BCG∠GCH,

∴∠GCF∠DBC45°

∴FCCG,

∴BH2CG,

∴BFBH+HF2CG+DF

練習(xí)冊系列答案
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(1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是 人和 人;

(2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是 人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是 °,并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;(溫馨提示:作圖時別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑)

(3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人,其中有32人獲獎.今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2485人,請你估算今年參加航模比賽的獲獎人數(shù)約是多少人?

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(1)如圖1,若把橋看做是拋物線的一部分,建立如圖坐標(biāo)系.

①求拋物線的解析式;

②要使高為3米的船通過,則其寬度須不超過多少米?

(2)如圖2,若把橋看做是圓的一部分.

①求圓的半徑;

②要使高為3米的船通過,則其寬度須不超過多少米?

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【題目】知識是用來為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面.下面就兩個情景請你作出評判.

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情景二:A、B是河流l兩旁的兩個村莊,現(xiàn)要在河邊修一個抽水站向兩村供水,問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請在圖中表示出抽水站點P的位置,并說明你的理由:

你贊同以上哪種做法?你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識為人類服務(wù)時應(yīng)注意什么?

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根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)求抽樣調(diào)查的生活垃圾的總噸數(shù);

2)求扇形統(tǒng)計圖中,“D”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中廢紙垃圾約占,每回收 1 噸廢紙可再造 0.85 噸的再生紙,假設(shè)該城市每月生產(chǎn)的生活垃圾為10000 噸,且全部分類處理,那么每月回收的廢紙可制成再生紙多少噸?

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3)在(2)的條件下,如果該工廠購進(jìn)的6臺機(jī)器的日產(chǎn)量能力不能低于380個,那么為了節(jié)約資金,應(yīng)選擇那種方案?

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