如圖,直線AB、CD交于點A,∠ABC的平分線BD與∠ACB的平分線交于點O,與AC交于點D;過點O作EF//BC交AB于E、交AC于F。若∠BOC=125°,若∠ABC:∠ACB=3:2,求∠AEF和∠EFC的度數(shù)。
∠AEF=66°,∠EFC=136°

試題分析:由∠BOC=125°可得∠OBC+∠OCB的度數(shù),再根據(jù)角平分線的性質(zhì)結(jié)合∠ABC:∠ACB=3:2可得∠ABC與∠ACB的度數(shù),再根據(jù)平行線的性質(zhì)求解即可.
∵∠BOC=125°
∴∠OBC+∠OCB=55°
∵∠ABC的平分線BD與∠ACB的平分線交于點O
∴∠ABC+∠ACB=110°
∵∠ABC:∠ACB=3:2
∴∠ABC=66°,∠ACB=44°
∵EF//BC
∴∠AEF=66°,∠EFC=136°.
點評:此類問題是初中數(shù)學的重點,貫穿于整個初中數(shù)學的學習,是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某大學計劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開后的側(cè)面示意圖(木條等材料寬度忽略不計),其中凳腿AB和CD的長相等,O是它們的中點.為了使折疊凳坐著舒適,廠家將撐開后的折疊凳寬度AD設(shè)計為30cm,則由以上信息可推得CB的長度也為30cm,依據(jù)是________________.

圖1             圖2

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

對于兩個相似三角形,如果沿周界按對應(yīng)點順序環(huán)繞的方向相同,那么稱這兩個三角形互為順相似;如果沿周界按對應(yīng)點順序環(huán)繞的方向相反,那么稱這兩個三角形互為逆相似。例如,如圖①,△ABC∽△A’B’C’且沿周界ABCA與A’B’C’A’環(huán)繞的方向相同,因此△ABC 與△A’B’C’互為順相似;如圖②,△ABC∽△A’B’C’,且沿周界ABCA與 A’B’C’A’環(huán)繞的方向相反,因此△ABC 與△A’B’C’互為逆相似。

(1)根據(jù)圖I、圖II和圖III滿足的條件,可得下列三對相似三角形:①△ADE與△ABC;②△GHO與△KFO;③△NQP與△NMQ。其中,互為順相似的是       ;互為逆相似的是       。(填寫所有符合要求的序號)

(2)如圖③,在銳角△ABC中,ÐA<ÐB<ÐC,點P在△ABC的邊上(不與點A、B、C重合)。過點P畫直線截△ABC,使截得的一個三角形與△ABC互為逆相似。請根據(jù)點P的不同位置,探索過點P的截線的情形,畫出圖形并說明截線滿足的條件,不必說明理由。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC中BC邊上的高為h1,AB邊上的高為h2,△DEF中DE邊上的高為h3,下列結(jié)論正確的是(   )
A.h1=h2B.h2=h3C.h1=h3D.無法確定

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知三角形兩邊長是4和7,第三邊是方程的根,則第三邊長是(    )
A.5B.11C.5或11D.6

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,大正方形面積13,小正方形面積為1,直角三角形的兩直角邊為a,b,求a+b=    。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

觀察以下圖形,回答問題:  
   
(1)圖②有    個三角形;圖③有___ _ 個三角形;圖④有___  _個三角形;……
猜測第七個圖形中共有  個三角形;
(2)按上面的方法繼續(xù)下去,第個圖形中有      個三角形(用的代數(shù)式表示結(jié)論).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知:多邊形的每一個外角都等于40度,則這個多邊形是       邊形,共有    條對角線,其內(nèi)角和為        度。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,以直角三角形的三邊分別向外作正方形,其中兩個以直角邊為邊長的正方形面積分別為225和400,則正方形的面積是(    )
A.175B.575C.625D.700

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同步練習冊答案