【題目】若|m|=3，|n|=7，且m﹣n＞0，則m+n的值是（ ）
A.10
B.4
C.﹣10或﹣4
D.4或﹣4

【答案】C
【解析】解：∵|m|=3，|n|=7，∴m=±3，n=±7，
∵m﹣n＞0，
∴m=±3，n=﹣7，
∴m+n=±3﹣7，
∴m+n=﹣4或m+n=﹣10．
故選C．
根據(jù)絕對值的概念，可以求出m、n的值分別為：m=±3，n=﹣7；再分兩種情況：①m=3，n=﹣7，②m=﹣3，n=﹣7，分別代入m+n求解即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張老師計(jì)劃到超市購買甲種文具100個，他到超市后發(fā)現(xiàn)還有乙種文具可供選擇．如果調(diào)整文具的購買品種，每減少購買1個甲種文具，需增加購買2個乙種文具．設(shè)購買x個甲種文具時，需購買y個乙種文具．

（1）①當(dāng)減少購買1個甲種文具時，x=　 　，y=　 　；②求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式．

（2）已知甲種文具每個5元，乙種文具每個3元，張老師購買這兩種文具共用去540元．甲、乙兩種文具各購買了多少個？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校舉辦了一次成語知識競賽，滿分10分，學(xué)生得分均為整數(shù)，成績達(dá)到6分及6分以上為合格，達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀.這次競賽中甲、乙兩組學(xué)生成績分布的折線統(tǒng)計(jì)圖和成績統(tǒng)計(jì)分析表如圖所示.

（1）求出下列成績統(tǒng)計(jì)分析表中的值；

（2）小英同學(xué)說：“這次競賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略上！”觀察上面表格判斷，小英是甲、乙哪個組的學(xué)生；

（3）甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績好于乙組，但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法，認(rèn)為他們的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果x2﹣2y=1，那么4x2﹣8y+5= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某非物質(zhì)文化遺產(chǎn)共有16名傳承藝人，為了了解每位藝人的日均生產(chǎn)能力，隨機(jī)調(diào)查了某一天每位藝人的生產(chǎn)件數(shù)．獲得數(shù)據(jù)如下表：

生產(chǎn)件數(shù)（件）

10

11

12

13

14

15

人數(shù)（人）

1

6

3

3

2

1

從這一天16名藝人中隨意抽取1人，則他的這一天生產(chǎn)件數(shù)最可能的是（ ）

A. 11件B. 12件C. 13件D. 15件

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題正確的是（ ）

A.對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形

B.一組對邊平行，一組鄰角互補(bǔ)的四邊形是平行四邊形

C.對角線相等的四邊形是矩形

D.等腰梯形的兩條對角線相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查中，最適合采用全面調(diào)查（普查）的是（ ）

A.某班學(xué)生對國家“一帶一路”戰(zhàn)略的知曉率

B.鞋廠檢測生產(chǎn)的鞋底能承受的彎曲次數(shù)

C.檢測某城市的空氣質(zhì)量

D.了解電視欄目《朗讀者》的收視率

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠A=30°，∠B=55°，延長AC到D，則∠BCD=度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“爭創(chuàng)美麗校園,爭做文明學(xué)生”示范校評比活動中,10位評委給某校的評分情況如下表:

評分(分)

80

85

90

95

評委人數(shù)

1

2

5

2

則這10位評委評分的平均數(shù)是__________分.

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