【題目】如圖,數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B所表示的數(shù)分別為、,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)
(1)填空:點(diǎn)A和點(diǎn)B間的距離為 ;
(2)若點(diǎn)M和點(diǎn)N同時(shí)出發(fā),求點(diǎn)M和點(diǎn)N相遇時(shí)的位置所表示的數(shù);
(3)若點(diǎn)N比點(diǎn)M遲3秒鐘出發(fā),則點(diǎn)M出發(fā)幾秒時(shí),點(diǎn)M和點(diǎn)N剛好相距6個(gè)單位長(zhǎng)度?此時(shí)數(shù)軸上是否存在一點(diǎn)C,使它到點(diǎn)B、點(diǎn)M和點(diǎn)N這三點(diǎn)的距離之和最小?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C所表示的數(shù)和這個(gè)最小值;若不存在,試說(shuō)明理由.
【答案】(1)12;(2)點(diǎn)M和點(diǎn)N相遇時(shí)的位置所表示的數(shù)為2;(3)當(dāng)點(diǎn)M出發(fā)4秒或8秒時(shí),點(diǎn)M和點(diǎn)N剛好相距6個(gè)單位長(zhǎng)度.此時(shí)數(shù)軸上存在一點(diǎn)C,使它到點(diǎn)B、點(diǎn)M和點(diǎn)N這三點(diǎn)的距離之和最小. 相遇前(),點(diǎn)C即為點(diǎn)N,所表示的數(shù)為8和這個(gè)最小值8;相遇后(),點(diǎn)C即為點(diǎn)M,所表示的數(shù)為6和這個(gè)最小值10.
【解析】
(1)利用兩點(diǎn)之間的距離計(jì)算方法求得答案即可;
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.利用數(shù)軸上點(diǎn)的平移規(guī)律求得運(yùn)動(dòng)后點(diǎn)M、N所表示的數(shù)即可;
(3)設(shè)點(diǎn)M出發(fā)x秒時(shí),點(diǎn)M和點(diǎn)N剛好相距6個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)N所用的時(shí)間為(x3)秒.分點(diǎn)M和點(diǎn)N相遇前后兩種情況,列出方程解答即可.
(1)點(diǎn)A和點(diǎn)B間的距離為:10(2)=12.
故答案是:12;
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)秒點(diǎn)M和點(diǎn)N相遇,
依題意,得,
解得.
∴點(diǎn)M和點(diǎn)N相遇時(shí)的位置所表示的數(shù)為2.
(3)設(shè)點(diǎn)M出發(fā)秒時(shí),點(diǎn)M和點(diǎn)N剛好相距6個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)N所用的時(shí)間為()秒.
①點(diǎn)M和點(diǎn)N相遇前,依題意有:,
解得.
此時(shí),點(diǎn)C即為點(diǎn)N(如圖1所示),所表示的數(shù)為8和這個(gè)最小值8;
②點(diǎn)M和點(diǎn)N相遇后,依題意有:,
解得.
此時(shí),點(diǎn)C即為點(diǎn)M(如圖2所示),所表示的數(shù)為6和這個(gè)最小值10.
綜上所述,當(dāng)點(diǎn)M出發(fā)4秒或8秒時(shí),點(diǎn)M和點(diǎn)N剛好相距6個(gè)單位長(zhǎng)度.此時(shí)數(shù)軸上存在一點(diǎn)C,使它到點(diǎn)B、點(diǎn)M和點(diǎn)N這三點(diǎn)的距離之和最小. 相遇前(),點(diǎn)C即為點(diǎn)N,所表示的數(shù)為8和這個(gè)最小值8;相遇后(),點(diǎn)C即為點(diǎn)M,所表示的數(shù)為6和這個(gè)最小值10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綜合與實(shí)踐”學(xué)習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備制作一組三角形,記這些三角形分別為,用記號(hào)表示一個(gè)滿足條件的三角形,如(2,4,4)表示邊長(zhǎng)分別為2,4,4個(gè)單位長(zhǎng)度的一個(gè)三角形.
(1)若這些三角形三邊的長(zhǎng)度為大于0且小于3的整數(shù)個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)用記號(hào)寫(xiě)出所有滿足條件的三角形;
(2)如圖,是的中線,線段的長(zhǎng)度分別為2個(gè),6個(gè)單位長(zhǎng)度,且線段的長(zhǎng)度為整數(shù)個(gè)單位長(zhǎng)度,過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
①求的長(zhǎng)度;
②請(qǐng)直接用記號(hào)表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】本學(xué)期學(xué)習(xí)了分式方程的解法,下面是晶晶同學(xué)的解題過(guò)程:
解方程
解:整理,得: …………………………第①步
去分母,得: …………………………第②步
移項(xiàng),得: ……………………… 第③步
合并同類項(xiàng),得: ……………………… 第④步
系數(shù)化1,得: …………………………第⑤步
檢驗(yàn):當(dāng)時(shí),
所以原方程的解是. ………………………第⑥步
上述晶晶的解題過(guò)程從第_____步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是_________________.請(qǐng)你幫晶晶改正錯(cuò)誤,寫(xiě)出完整的解題過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與正比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)求這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求作答
(1)不用畫(huà)圖,請(qǐng)直接寫(xiě)出三角形ABC關(guān)于 x軸對(duì)稱的圖形三角形A1B1C1的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)A1 B1 C1
(2)請(qǐng)畫(huà)出三角形ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的三角形A’B’C’(其中 A’、B’、C’別是A、 B 、C 的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫(xiě)作法)
(3)求三角形ABC的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,AD=4,點(diǎn)E在邊AD上,連接CE,以CE為邊向右上方作正方形CEFG,作FH⊥AD,且垂足H在邊AD上,連接AF.
(1)求證:FH=ED;
(2)設(shè)AE=x,是否存在某個(gè)x的值,使得△AEF的面積為3?若存在,求出x的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點(diǎn),連接AE、BE,BE⊥AE,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
求證:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC紙片中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)D在邊BC 上,以AD為折痕將△ABD折疊得到△AB′D,AB′與邊BC交于點(diǎn)E.若△DEB′為直角三角形,則BD的長(zhǎng)是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分9分)
根據(jù)要求,解答下列問(wèn)題.
(1)根據(jù)要求,解答下列問(wèn)題.
①方程x2-2x+1=0的解為_(kāi)_______________________;
②方程x2-3x+2=0的解為_(kāi)_______________________;
③方程x2-4x+3=0的解為_(kāi)_______________________;
…… ……
(2)根據(jù)以上方程特征及其解的特征,請(qǐng)猜想:
①方程x2-9x+8=0的解為_(kāi)_______________________;
②關(guān)于x的方程________________________的解為x1=1,x2=n.
(3)請(qǐng)用配方法解方程x2-9x+8=0,以驗(yàn)證猜想結(jié)論的正確性.
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