下面列出的代數(shù)式中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．x的2倍與y的
1
3
的和為2x+
1
3
y
B．x除以y的商減5的差的平方為(
x
y
-5)2
C．x與y兩數(shù)的和乘以x減y兩數(shù)的差為（x+y）（x-y）
D．x與y的和的一半為x+
1
2
y
A、x的2倍與y的
1
3
的和為2x+
1
3
y，此選項(xiàng)正確，不符合題意；
B、x除以y的商減5的差的平方為(
x
y
-5)2，此選項(xiàng)正確，不符合題意；
C、x與y兩數(shù)的和乘以x減y兩數(shù)的差為（x+y）（x-y），此選項(xiàng)正確，不符合題意；
D、x與y的和的一半為：
1
2
（x+y），此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

注意：為了使同學(xué)們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個(gè)思路按下面的要求填空，完成本題的解答；也可以選用其他的解題方案，此時(shí)不必填空，只需按照解答題的一般要求，進(jìn)行解答．
李明計(jì)劃在一定日期內(nèi)讀完200頁(yè)的一本書，讀了5天后改變了計(jì)劃，每天多讀5頁(yè)，結(jié)果提前一天讀完，求他原計(jì)劃平均每天讀幾頁(yè)書．
解題方案：
設(shè)李明原計(jì)劃平均每天讀書x頁(yè)，
用含x的代數(shù)式表示：
（Ⅰ）李明原計(jì)劃讀完這本書需用
 
天；
（Ⅱ）改變計(jì)劃時(shí)，已讀了
 
頁(yè)，還剩
 
頁(yè)；
（Ⅲ）讀了5天后，每天多讀5頁(yè)，讀完剩余部分還需
 
天；
（Ⅳ）根據(jù)問題中的相等關(guān)系，列出相應(yīng)方程
 
；
（Ⅴ）李明原計(jì)劃平均每天讀書
 
頁(yè)（用數(shù)字作答）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

注意：為了使同學(xué)們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個(gè)思路按下面的要求填空，完成本題的解答．也可以選用其他的解題方案，此時(shí)不必填空，只需按照解答題的一般要求進(jìn)行解答．
方案一：甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程剛好能夠如期完成；
方案二：乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要比規(guī)定的時(shí)間多用10天；
方案三：若甲、乙兩隊(duì)合作8天，余下的由乙隊(duì)單獨(dú)做也正好如期完成．
又從甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書中得知：每天需支付甲隊(duì)的工程款1.5萬元，乙隊(duì)的工程款1.1萬元．
試問，在不耽誤工期的前提下，你覺得哪一種施工方案最節(jié)省工程款？請(qǐng)說明理由．
解題方案：
設(shè)甲隊(duì)單獨(dú)完成需x天，則乙隊(duì)單獨(dú)完成需（x+10）天．
（1）用含x的代數(shù)式表示：
甲隊(duì)每天可以完成這項(xiàng)工程的工作量是工程總量的
1
x
1
x

乙隊(duì)每天可以完成這項(xiàng)工程的工作量是工程總量的
1
x+10
1
x+10

根據(jù)題意，列出相應(yīng)方程
8
x
+
x
x+10
=1
8
x
+
x
x+10
=1

解這個(gè)方程，得
x=40
x=40

檢驗(yàn)：
x=40是原方程的根
x=40是原方程的根

（2）方案一得工程款為
40×1.5=60（萬元）
40×1.5=60（萬元）
；
方案二不合題意，舍去
方案三的工程款為
8×1.5+40×1.1=56（萬元）
8×1.5+40×1.1=56（萬元）

所以在不耽誤工期的前提下，應(yīng)選擇方
（3）
（3）
能節(jié)省工程款．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面列出的代數(shù)式中，錯(cuò)誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面列出的代數(shù)式中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    x的2倍與y的數(shù)學(xué)公式的和為數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    x除以y的商減5的差的平方為數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    x與y兩數(shù)的和乘以x減y兩數(shù)的差為（x+y）（x-y）
  4. D.
    x與y的和的一半為數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案