【題目】如圖,在中,,點在內(nèi),,,點在外,,.
(1)求的度數(shù);
(2)判斷的形狀并加以證明;
(3)連接,若,,求的長.
【答案】(1) 150°;(2) △ABE是等邊三角形,理由見解析;(3)4
【解析】
(1)首先證明△DBC是等邊三角形,推出∠BDC=60°,再證明△ADB≌△ADC,推出∠ADB=∠ADC即可解決問題.
(2)結(jié)論:△ABE是等邊三角形.只要證明△ABD≌△EBC即可.
(3)首先證明△DEC是含有30度角的直角三角形,求出EC的長,理由全等三角形的性質(zhì)即可解決問題.
(1)解:∵BD=BC,∠DBC=60°,
∴△DBC是等邊三角形,∴DB=DC,∠BDC=∠DBC=∠DCB=60°,
在△ADB和△ADC中,
,
∴△ADB≌△ADC,∴∠ADB=∠ADC,∴∠ADB=(360°﹣60°)=150°.
(2)解:結(jié)論:△ABE是等邊三角形.
理由:∵∠ABE=∠DBC=60°,∴∠ABD=∠CBE,
在△ABD和△EBC中,
,
∴△ABD≌△EBC,∴AB=BE,∵∠ABE=60°,∴△ABE是等邊三角形.
(3)解:連接DE.
∵∠BCE=150°,∠DCB=60°,∴∠DCE=90°,∵∠EDB=90°,∠BDC=60°,
∴∠EDC=30°,∴EC=DE=4,∵△ABD≌△EBC,∴AD=EC=4.
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【題目】(1)如圖,給出了過直線外一點作已知直線的平行線的方法,其依據(jù)是 .
(2)如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,則BE與DF有何位置關(guān)系?試說明理由.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點的位置如圖所示,點A的坐標(biāo)是(3,4),點A1的坐標(biāo)是(-2,2),現(xiàn)將△ABC平移,使點A平移到A1,點B,C的對應(yīng)點分別是B1,C1.
(1)請畫出平移后的△A1B1C1(不寫畫法),并直接寫出點B1,C1的坐標(biāo);
(2)若△ABC內(nèi)部一點P的坐標(biāo)為(a,b),則點P的對應(yīng)點P1的坐標(biāo)為( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖BD為△ABC的角平分線,且BD=BC, E為BD延長線上一點,BE=BA,
過E作EF⊥AB于F,下列結(jié)論:
①△ABD≌△EBC ;②∠BCE+∠BDC=180°;
③AD=AE=EC;④AB//CE ;
⑤BA+BC=2BF.其中正確的是________________.
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那么關(guān)于此二次函數(shù)的下列四個結(jié)論:①a+b+c<0;②c>1;③b2﹣4ac>0;④2a﹣b<0,其中正確的結(jié)論有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】2018年5月14日川航3U863航班擋風(fēng)玻璃在高空爆裂,機組臨危不亂,果斷應(yīng)對,正確處置,順利返航,避免了一場災(zāi)難的發(fā)生,創(chuàng)造了世界航空史上的奇跡!下表給出了距離地面高度與所在位置的溫度之間的大致關(guān)系.根據(jù)下表,請回答以下幾個問題:
距離地面高度(千米) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
所在位置的溫度(℃) | 20 | 14 | 8 | 2 |
|
(1)上表反映的兩個變量中,______是自變量,______是因變量.
(2)若用h表示距離地面的高度,用y表示表示溫度,則y與h的之間的關(guān)系式是:__________;
當(dāng)距離地面高度5千米時,所在位置的溫度為:_________℃.
如圖是當(dāng)日飛機下降過程中海拔高度與玻璃爆裂后立即返回地面所用時間關(guān)系圖.根據(jù)圖象回答以下問題:
(3)點A表示的意義是什么?返回途中飛機在2千米高空水平大約盤旋了幾分鐘?
(4)飛機發(fā)生事故時所在高空的溫度是多少?
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【題目】今年秋季,長白山土特產(chǎn)喜獲豐收,某土特產(chǎn)公司組織10輛汽車裝運甲、乙、丙三種土特產(chǎn)去外地銷售,按計劃10輛車都要裝運,每輛汽車只能裝運同一種土特產(chǎn),且必須裝滿.設(shè)裝運甲種土特產(chǎn)的汽車有x輛,裝運乙種土特產(chǎn)的汽車有y輛,根據(jù)下表提供的信息,解答以下問題.
(1)裝運丙種土特產(chǎn)的車輛數(shù)為(用含x、y的式子表示);
(2)用含x、y的式子表示這10輛汽車共裝運土特產(chǎn)的噸數(shù);
(3)求銷售完裝運的這批土特產(chǎn)后所獲得的總利潤(用含x、y的式子表示).
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