【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1=ax+b(a≠0)的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y2= (c≠0)的圖象相交于點(diǎn)B(3,2)、C(﹣1,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出y1>y2時(shí)x的取值范圍;
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使△PAB為直角三角形?如果存在,請(qǐng)求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】
(1)
解:把B(3,2)代入 得:k=6
∴反比例函數(shù)解析式為:
把C(﹣1,n)代入 ,得:
n=﹣6
∴C(﹣1,﹣6)
把B(3,2)、C(﹣1,﹣6)分別代入y1=ax+b,得: ,解得:
所以一次函數(shù)解析式為y1=2x﹣4
(2)
解:由圖可知,當(dāng)寫出y1>y2時(shí)x的取值范圍是﹣1<x<0或者x>3.
(3)
解:y軸上存在點(diǎn)P,使△PAB為直角三角形
如圖,
過B作BP1⊥y軸于P1,
∠B P1 A=0,△P1AB為直角三角形
此時(shí),P1(0,2)
過B作BP2⊥AB交y軸于P2
∠P2BA=90,△P2AB為直角三角形
在Rt△P1AB中,
在Rt△P1 AB和Rt△P2 AB
∴
∴P2(0, )
綜上所述,P1(0,2)、P2(0, ).
【解析】(1)利用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式,進(jìn)而求出點(diǎn)C坐標(biāo),最后用再用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式;(2)利用圖象直接得出結(jié)論;(3)分三種情況,利用勾股定理或銳角三角函數(shù)的定義建立方程求解即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解反比例函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握性質(zhì):當(dāng)k>0時(shí)雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個(gè)象限內(nèi)y值隨x值的增大而減。 當(dāng)k<0時(shí)雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個(gè)象限內(nèi)y值隨x值的增大而增大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)一次函數(shù)y=k1x+b1和y=k2x+b2滿足k1=k2 , b1≠b2 , 那么稱這兩個(gè)一次函數(shù)為“平行一次函數(shù)”. 如圖,已知函數(shù)y=﹣2x+4的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),一次函數(shù)y=kx+b與y=﹣2x+4是“平行一次函數(shù)”
(1)若函數(shù)y=kx+b的圖象過點(diǎn)(3,1),求b的值;
(2)若函數(shù)y=kx+b的圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形和△AOB構(gòu)成位似圖形,位似中心為原點(diǎn),位似比為1:2,求函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,∠BAD=130°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,使三角形AMN周長最小時(shí),則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為( )
A.80°
B.90°
C.100°
D.130°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)P為斜邊OB上的一動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值為( )
A.
B.
C.2
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)舉辦的“中國詩詞大會(huì)”節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了解該校九年級(jí)學(xué)生對(duì)觀看“中國詩詞大會(huì)”節(jié)目的喜愛程度,對(duì)該校九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.在條形圖中,從左向右依次為:A 級(jí)(非常喜歡),B 級(jí)(較喜歡),C 級(jí)(一般),D 級(jí)(不喜歡).請(qǐng)結(jié)合兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 , 表示“D級(jí)(不喜歡)”的扇形的圓心角為°;
(2)若該校九年級(jí)有200名學(xué)生.請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)觀看“中國詩詞大會(huì)”節(jié)目B 級(jí)(較喜歡)的學(xué)生人數(shù);
(3)若從本次調(diào)查中的A級(jí)(非常喜歡)的5名學(xué)生中,選出2名去參加廣州市中學(xué)生詩詞大會(huì)比賽,已知A級(jí)學(xué)生中男生有3名,請(qǐng)用“列表”或“畫樹狀圖”的方法求出所選出的2名學(xué)生中至少有1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一張△ABC紙片,點(diǎn)D,E分別在線段AC,AB上,將△ADE沿著DE折疊,A與A′重合,若∠A=α,則∠1+∠2=( )
A.α
B.2α
C.180°﹣α
D.180°﹣2α
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)多邊形的各邊都相等,且各內(nèi)角也都相等,那么這個(gè)多邊形就叫做正多邊形,如圖,就是一組正多邊形,觀察每個(gè)正多邊形中∠α的變化情況,解答下列問題.
(1)將下面的表格補(bǔ)充完整:
正多邊形的邊數(shù) | 3 | 4 | 5 | 6 | …… | 18 |
∠α的度數(shù) |
|
|
|
| …… |
|
(2)根據(jù)規(guī)律,是否存在一個(gè)正n邊形,使其中的∠α=20°?若存在,直接寫出n的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)根據(jù)規(guī)律,是否存在一個(gè)正n邊形,使其中的∠α=21°?若存在,直接寫出n的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國國家郵政局公布的數(shù)據(jù)顯示,2016年中國快遞業(yè)務(wù)量突破313.5億件,同比增長51.7%,快遞業(yè)務(wù)量位居世界第一,業(yè)內(nèi)人士表示,快遞業(yè)務(wù)連續(xù)6年保持50%以上的高速增長,已成為中國經(jīng)濟(jì)的一匹“黑馬”,未來中國快遞業(yè)務(wù)仍將保持快速增長勢(shì)頭,以下是根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你預(yù)估2017年全國快遞的業(yè)務(wù)量大約為(精確的0.1)億元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以半徑為1的圓的內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形的邊心距為三邊作三角形,則該三角形的面積是( )
A.
B.
C.
D.
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