【題目】如圖,⊙半徑為, 是⊙的直徑,點(diǎn)延長線上一點(diǎn),動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以的速度沿方向運(yùn)動,同時,動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以的速度沿方向運(yùn)動,當(dāng)兩點(diǎn)相遇時都停止運(yùn)動.過點(diǎn)的垂線,與⊙分別交于點(diǎn)、,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動時間為

)當(dāng)四邊形是正方形時, __________ __________

)當(dāng)四邊形是菱形且時,求內(nèi)切圓的半徑.

【答案】

【解析】試題分析:)當(dāng)四邊形是正方形時,得到,從而重合 ,得到t的值,進(jìn)而得到AC的長;

當(dāng)四邊形是菱形時,得到AP=PQ,從而得到t的值,進(jìn)而得到AP,BP的長通過證明△APN∽△NPB,得到NP的值,進(jìn)而得到MPPQCQ的值,即可得到的值,再由,即可得出結(jié)論

試題解析:解:()當(dāng)四邊形是正方形時,此時NAM=90°MN為直徑,故重合

,

)此時,解得,,

∵四邊形是菱形,∴

是⊙直徑,∴,,

,

, , ,

,

設(shè)內(nèi)切圓的半徑為,

,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩公司為“見義勇為基金會”各捐款3000元.已知甲公司的人數(shù)比乙公司的人數(shù)多20%,乙公司比甲公司人均多捐20元.請你根據(jù)上述信息,就這兩個公司的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的題,并寫出解題過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長分別為的兩個正方形并排放在一起,連結(jié)并延長交于點(diǎn),交于點(diǎn),則

A. B. 2 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,∠1=∠ACB,∠2=∠3,FHABH,求證:CDAB.請將下面的推理過程補(bǔ)充完整.

證明:FHAB(已知)

∴∠BHF=   °.(   

∵∠1=∠ACB(已知)

DEBC   

∴∠2=   .(   

∵∠2=∠3(已知)

∴∠3=   .(   

CDFH   

∴∠BDC=∠BHF=   °.(   

CDAB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),FAD延長線上一點(diǎn),且DFBE.求證:CECF

2)如圖2,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),GAD上一點(diǎn),如果∠GCE45°,請你利用(1)的結(jié)論證明:GEBEGD

3)運(yùn)用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題:

如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BCBCAD),∠B90°,ABBCEAB上一點(diǎn),且∠DCE45°BE4,DE="10," 求直角梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,EBC的中點(diǎn),連接AE并延長交DC的延長線于點(diǎn)F.

(1)求證:AB=CF;

(2)連接DE,若AD=2AB,求證:DEAF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙P經(jīng)過x軸上一點(diǎn)C,與y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),連接AP并延長分別交⊙P、x軸于點(diǎn)D、點(diǎn)E,連接DC并延長交y軸于點(diǎn)F.若點(diǎn)F的坐標(biāo)為,點(diǎn)D的坐標(biāo)為

(1)求證:DC=FC

(2)判斷⊙Px軸的位置關(guān)系,并說明理由;

(3)求⊙P的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(k-1)x2+2kx+2=0

(1)求證:無論k為何值,方程總有實數(shù)根.

(2)設(shè)x1x2是該方程的兩個根,記Sx1x2-x1x2,S的值能為0嗎?若能,求出此時k的值.若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平行四邊形, ,過點(diǎn)垂直直線于點(diǎn), ,再過點(diǎn)垂直于直線于點(diǎn),則__________.

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同步練習(xí)冊答案