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閱讀材料:
小明在學習二次根式后,發(fā)現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2
2
=(1+
2
2.善于思考的小明進行了以下探索:
設a+b
2
=(m+n
2
2(其中a、b、m、n均為整數),則有a+b
2
=m2+2n2+2mn
2

∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b
2
的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當a、b、m、n均為正整數時,若a+b
3
=(m+n
3
)
2
,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=______,b=______;
(2)利用所探索的結論,找一組正整數a、b、m、n填空:______+______
3
=(______+______
3
2;
(3)若a+4
3
=(m+n
3
)
2
,且a、m、n均為正整數,求a的值?
(1)∵a+b
3
=(m+n
3
)
2
,
∴a+b
3
=m2+3n2+2mn
3

∴a=m2+3n2,b=2mn.
故答案為m2+3n2,2mn.

(2)設m=1,n=1,
∴a=m2+3n2=4,b=2mn=2.
故答案為4、2、1、1.

(3)由題意,得:
a=m2+3n2,b=2mn
∵4=2mn,且m、n為正整數,
∴m=2,n=1或者m=1,n=2,
∴a=22+3×12=7,或a=12+3×22=13.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

計算和解方程:
(1)(2π-1)0-
27
+|
3
-2|

(2)(
5
+1)(
5
-1)+(
3
-2)2

(3)x2-4x+1=0.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列各式運算錯誤的是( 。
A.2
1
2
=
2
B.
14
×
7
=7
2
C.3+
8
=5
2
D.
60
÷
5
=2
3

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在Rt△ACB中,∠C=90°,∠A=30°,AC=3,求BC和AB的長.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

解下列各題:
(1)(
6
-2
15
)×
3
-6
1
2
+
7
14

(2)
12
+
27
+
1
4
48
-15
1
3

(3)已知
25
=x
,
y
=2
,z是9的平方根,求:2x+y-5z的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

計算:
(1)(-1)2013-(
5
-π)0+(
1
4
-1+|2-
5
|;
(2)2
12
×
3
4
÷(5
2
).

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

計算題:
(1)(2+
3
)(2-
3
)

(2)3
2
+
12
-2
2
+3
1
3

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

計算(
5
-
2
)(
5
+
2
)=______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

計算
9
的值為( 。
A.3B.-3C.3或-3D.6

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