如圖,直角坐標(biāo)系中,已知A(2,4),B(5,0),動點P從B點出發(fā),沿BO向終點O移動;動點Q從點A點出發(fā),沿AB向終點B移動.兩點同時出發(fā),速度均為每秒1個單位.設(shè)從出發(fā)起運動了x秒.
(1)點P的坐標(biāo)是(______,______);
(2)點Q的坐標(biāo)是(______,______);
(3)x為何值時,△APQ是以AP為腰的等腰三角形?

【答案】分析:(1)根據(jù)P的行走路程可以計算P的坐標(biāo);
(2)根據(jù)勾股定理分別求Q的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo);
(3)根據(jù)勾股定理計算AP、AQ的長度,當(dāng)AP=AQ時,可得△APQ是以AP為腰的等腰三角形.
解答:解:(1)x秒點P行走的距離為x,則OP=5-x,
故點P的坐標(biāo)是(5-x,0);

(2)作AD⊥OB,QE⊥OB,則△BAD∽△BQE,

=,=,
∵AD=4,OD=2,OB=5,
∴BD=3,
∴AB=5,
在x秒Q點行走距離為x,則AQ=x,BQ=5-x,
,,
∴BE=3-x,QE=4-x,
∴OE=OB-BE=5-(3-x)=2+,
則點Q的坐標(biāo)是(2+,4-);

(3)由題意,AP2=(5-x-2)2+42=x2-6x+25,
AQ2=+=x2,
PQ2=+
=-16x+25.
若AP=AQ,則x=
若AP=PQ,則x1=,x2=0(舍去)
故x=秒時,△APQ是以AP為腰的等腰三角形.
故答案為(1)點P的坐標(biāo)是(5-x,0);(2)點Q的坐標(biāo)是(2+,4-);(3)x=秒時,△APQ是以AP為腰的等腰三角形.
點評:本題考查了平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)的計算,考查了勾股定理在平面直角坐標(biāo)系中的運用,本題中根據(jù)AP和AQ的表達(dá)式和AP=AQ計算x的值是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,其中,A點坐標(biāo)為(2,-1),則△ABC的面積為
 
平方單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角坐標(biāo)系中,已知點A(3,0),B(t,0)(0<t<
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),以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點E是直線OC與正方形ABCD的外接圓除點C以外的另一個交點,連接AE與BC相交于點F.
(1)求證:△OBC≌△FBA;?
(2)一拋物線經(jīng)過O、F、A三點,試用t表示該拋物線的解析式;?
(3)設(shè)題(2)中拋物線的對稱軸l與直線AF相交于點G,若G為△AOC的外心,試求出拋物線的解析式;?
(4)在題(3)的條件下,問在拋物線上是否存在點P,使該點關(guān)于直線AF的對稱點在x軸上精英家教網(wǎng)?若存在,請求出所有這樣的點;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個頂點A、B、C的坐標(biāo)分別為A(2,-1),B(1,-3),C(4,-4),
請解答下列問題:
(1)把△ABC向左平移4個單位,再向上平移3個單位,恰好得到△A1B1C1試寫出△A1B1C1三個頂點的坐標(biāo);
(2)在直角坐標(biāo)系中畫出△A1B1C1
(3)求出線段AA1的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,C點坐標(biāo)為(1,2),原來△ABC各個頂點縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都增加2,所得的三角形面積是
5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖的直角坐標(biāo)系中,將△ABC平移后得到△A′B′C′,它們的個頂點坐標(biāo)如表所示:
△ABC A(a,0) B(3,0) C(5,5)
△A′B′C′ A′(4,2) B′(7,b) C′(c,d)
(1)觀察表中各對應(yīng)點坐標(biāo)的變化,并填空:△ABC向
平移
4
4
個單位長度,再向
平移
2
2
個單位長度可以得到△A′B′C′;
(2)在坐標(biāo)系中畫出△ABC及平移后的△A′B′C′;
(3)求出△A′B′C′的面積.

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