【題目】已知O為直線AB上一點(diǎn),射線OD、OC、OE位于直線AB上方,ODOE的左側(cè),AOC=120°,DOE=50°,設(shè)∠BOE=

(1)若射線OE在∠BOC的內(nèi)部(如圖所示):

①若=43°,求∠COD的度數(shù);

②當(dāng)∠AOD=3COE時(shí)求∠COD的度數(shù);

(2)若射線OE恰為圖中某一個(gè)角(小于180°)的角平分線,試求的值.

【答案】(1)①33°②15°

(2)n的值為30°或50°或110°或120°

【解析】

1)①根據(jù)已知條件,可先求出∠COE,再根據(jù)角的差求出∠COD

②分兩種情況討論:當(dāng)OD在∠BOC之間時(shí);OD在∠AOC內(nèi)的情況

2)分四種情況討論:當(dāng)OE分別是∠BOC、∠BOD、∠COD、∠COA的角平分線時(shí),根據(jù)角平分線的性質(zhì)分別求出即可

1)①∵∠BOC=180°AOC,∠AOC=120°

∴∠BOC=180°120°=60°

∵∠COE=BOCBOE,∠BOE=n=43°

COD=DOECOE,∠DOE=50°

∴∠COD=50°60°43°=33°

②當(dāng)∠DOE在∠BOC之間時(shí),設(shè)∠COD=x,則由題意可得:120+x=350+x)無(wú)解;

當(dāng)OD在∠AOC之間時(shí),設(shè)∠COD=x,則由題意可得120-x=350-x)解得x=15°

所以當(dāng)∠AOD=3COE時(shí),∠COD=15°

2)如圖:

當(dāng)OE1平分∠BOC時(shí),

∵∠AOC=120°

∴∠BOC=180°120°=60°

n=BOE1= BOC=30°;

如圖:

當(dāng)OE2平分∠BOD2時(shí),

n=BOE2=D2OE=50°;

如圖:

當(dāng)OE3平分∠COD3時(shí),

∵∠E3OC=D3OE3=50°,∠BOC=180°AOC=180°120°=60°

n=BOE3=BOC+E3OC=60°+50°=110°;

如圖:

當(dāng)OE4平分∠AOC時(shí),

∵∠COE4= AOC= ×120°=60°

BOC=180°AOC=180°120°=60°

n=BOE4=BOC+COE4=60°+60°=120°

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)若該班有48人,則零花錢(qián)用最多的是第_____組,有_______人;

2)零花錢(qián)在8元以上的共有_____人;

3)若每組的平均消費(fèi)按最大值計(jì)算,則該班同學(xué)的日平均消費(fèi)額是_______元(精確到0.1元)

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【題目】閱讀材料

小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:求計(jì)算所得多項(xiàng)式的一次項(xiàng)系數(shù).

小明想通過(guò)計(jì)算所得的多項(xiàng)式解決上面的問(wèn)題,但感覺(jué)有些繁瑣,他想探尋一下,是否有相對(duì)簡(jiǎn)潔的方法.

他決定從簡(jiǎn)單情況開(kāi)始,先找所得多項(xiàng)式中的一次項(xiàng)系數(shù).通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):

也就是說(shuō),只需用中的一次項(xiàng)系數(shù)1乘以中的常數(shù)項(xiàng)3,再用中的常數(shù)項(xiàng)2乘以中的一次項(xiàng)系數(shù)2,兩個(gè)積相加,即可得到一次項(xiàng)系數(shù).

延續(xù)上面的方法,求計(jì)算所得多項(xiàng)式的一次項(xiàng)系數(shù).可以先用的一次項(xiàng)系數(shù)1, 的常數(shù)項(xiàng)3, 的常數(shù)項(xiàng)4,相乘得到12;再用的一次項(xiàng)系數(shù)2, 的常數(shù)項(xiàng)2, 的常數(shù)項(xiàng)4,相乘得到16;然后用的一次項(xiàng)系數(shù)3, 的常數(shù)項(xiàng)2 的常數(shù)項(xiàng)3,相乘得到18.最后將12,16,18相加,得到的一次項(xiàng)系數(shù)為46

參考小明思考問(wèn)題的方法,解決下列問(wèn)題:

1)計(jì)算所得多項(xiàng)式的一次項(xiàng)系數(shù)為

2)計(jì)算所得多項(xiàng)式的一次項(xiàng)系數(shù)為

3)若計(jì)算所得多項(xiàng)式的一次項(xiàng)系數(shù)為0,則=_________

4)若的一個(gè)因式,則的值為

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(1)擲出“6”朝上的可能性有多大?

(2)哪些數(shù)字朝上的可能性一樣大?

(3)哪些數(shù)字朝上的可能性最大?

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(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目主動(dòng)質(zhì)疑所在的扇形的圓心角的度數(shù)為______度;

(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)如果全市有6000名初三學(xué)生,那么在試卷評(píng)講課中,獨(dú)立思考的初二學(xué)生約有多少人?

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【題目】某收費(fèi)站在2小時(shí)內(nèi)對(duì)經(jīng)過(guò)該站的機(jī)動(dòng)車統(tǒng)計(jì)如下:

類型

轎車

貨車

客車

其他

數(shù)量(輛)

36

24

8

12

若有一輛機(jī)動(dòng)車將經(jīng)過(guò)這個(gè)收費(fèi)站,利用上面的統(tǒng)計(jì)估計(jì)它是轎車的概率為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】為了增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì),某校食堂每天都為學(xué)生提供一定數(shù)量的水果,學(xué)校李老師為了了解學(xué)生喜歡吃哪種水果,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查分為五種類型:A喜歡吃蘋(píng)果的學(xué)生;B喜歡吃桔子的學(xué)生;C.喜歡吃梨的學(xué)生;D.喜歡吃香蕉的學(xué)生;E喜歡吃西瓜的學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2 的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題:
(1)求此次抽查的學(xué)生人數(shù);
(2)將圖2補(bǔ)充完整,并求圖1中的x;
(3)現(xiàn)有5名學(xué)生,其中A類型3名,B類型2名,從中任選2名學(xué)生參加體能測(cè)試,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹(shù)狀圖法)

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