【題目】今年3月12日植樹節(jié),美華中學(xué)為了進一步綠化學(xué)校,計劃購買甲、乙兩種樹苗共計50棵.設(shè)購買甲種樹苗棵,有關(guān)甲、乙兩種樹苗的信息如下:甲種樹苗每棵50元,乙種樹苗每棵80元;甲種樹苗的成活率為90%,乙種樹苗的成活率為95%.
(1)根據(jù)信息填表(用含的式子表示):
樹苗類型 | 甲種樹苗 | 乙種樹苗 |
購買樹苗的數(shù)量(單位:棵) | ||
購買樹苗的費用(單位:元) |
(2)如果購買甲、乙兩種樹苗共用去2560元,那么甲、乙兩種樹苗各購買了多少棵?
(3)如果要使這批樹苗的成活率不低于92%,請設(shè)計一種購買甲、乙樹苗的方案,使購買甲、乙兩種樹苗的費用最少,寫出購買方案并計算出購買甲、乙兩種樹苗的總費用.
【答案】(1)見解析;(2)甲種樹苗購買了48棵,乙種樹苗購買了2棵;(3)購買方案為購買甲樹30棵,乙樹20棵.購買甲、乙兩種樹苗的總費用為3100元.
【解析】
(1)根據(jù)兩種樹苗共購買50棵,再結(jié)合題目中的單價即可填表;
(2)根據(jù)(1)中表格信息以及共花費2560元即可列出方程,求解即可;
(3)根據(jù)這批樹苗的成活率不低于92%列出不等式求解即可.
解:(1)根據(jù)信息填表
樹苗類型 | 甲種樹苗 | 乙種樹苗 |
購買樹苗的數(shù)量(單位:棵) | ||
購買樹苗的費用(單位:元) |
(2)由(1)可得:
解得,
答:甲種樹苗購買了48棵,乙種樹苗購買了2棵;
(3)由題意,得
解得
由題意得:購買甲樹越多,乙樹越少,則總費用越少;
購買方案:購買甲樹30棵,乙樹20棵;
(元)
答:購買方案為購買甲樹30棵,乙樹20棵.購買甲、乙兩種樹苗的總費用為3100元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了治理大氣污染,我國西部某市抽取了該市2019年中120天的空氣質(zhì)量指數(shù),繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:
(1) ; .
(2)請把空氣質(zhì)量指數(shù)的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若繪制“空氣質(zhì)量指數(shù)的扇形統(tǒng)計圖”,級別為“優(yōu)”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于圓O,連結(jié)BD,∠BAD=105°,∠DBC=75°.
(1)求證:BD=CD;
(2)若圓O的半徑為3,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的圖象交坐標軸于A(﹣1,0),B(4,0),C(0,﹣4)三點,點P是直線BC下方拋物線上一動點.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)是否存在點P,使△POC是以O(shè)C為底邊的等腰三角形?若存在,求出P點坐標;若不存在,請說明理由;
(3)動點P運動到什么位置時,△PBC面積最大,求出此時P點坐標和△PBC的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在△ABC中,∠B<∠C,AD,AE分別是△ABC的高和角平分線,
(1)若∠B=30°,∠C=50°.則∠DAE的度數(shù)是 .(直接寫出答案)
(2)寫出∠DAE、∠B、∠C的數(shù)量關(guān)系: ,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A(0,b)、點B(a,0)、點D(d,0)且a、b、c滿足.DE⊥x軸且∠BED=∠ABD,BE交y軸于點C,AE交x軸于點F.
(1)求點A、B、D的坐標;
(2)求點C、E、F的坐標;
(3)如圖,過P(0,-1)作x軸的平行線,在該平行線上有一點Q(點Q在P的右側(cè))使∠QEM=45°,QE交x軸于N,ME交y軸正半軸于M,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一架云梯長25 m,斜靠在一面墻上,梯子靠墻的一端距地面24 m.
(1)這個梯子底端離墻有多少米?
(2) 如果梯子的頂端下滑了4m,那么梯子的底部在水平方向也滑動了4m嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖題:已知點A,點B,直線l及l上一點M.
(1)如圖1,連接MA,并在直線l上作出一點N,使得點N在點M的左邊,且滿足MN=MA,作線段MN的中點C,連接BC;
(2)如圖2,請在直線l上確定一點O,使點O到點A與點O到點B的距離之和最短,并寫出畫圖的依據(jù).
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