【題目】若2a﹣b=3，則9﹣4a+2b的值為（ ）
A.3
B.6
C.12
D.0

【答案】A
【解析】解：∵2a﹣b=3，
∴原式=9﹣2（2a﹣b）=9﹣6=3，
故選A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解代數(shù)式求值的相關(guān)知識(shí)，掌握求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時(shí)求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a＋b＝3，則2a2＋4ab＋2b2－6的值是（ ）

A. 12 B. 6 C. 3 D. 0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠判定一個(gè)四邊形是矩形的條件是（ ）
A.對(duì)角線(xiàn)互相平分且相等
B.對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分
C.對(duì)角線(xiàn)相等且互相垂直
D.對(duì)角線(xiàn)互相垂直

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】月球的半徑約為1738000m，1738000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（ ）
A.1.738×106
B.1.738×107
C.0.1738×107
D.17.38×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知實(shí)數(shù)a，b，滿(mǎn)足 =0，c是 的整數(shù)部分，求a+2b+3c的平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 將直線(xiàn)y＝2x﹣3向右平移2個(gè)單位．再向上平移2個(gè)單位后，得到直線(xiàn)y＝kx+b，則下列關(guān)于直線(xiàn)y＝kx+b的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 經(jīng)過(guò)第一、二、四象限B. 與x軸交于（2，0）

C. y隨x的增大而減小D. 與y軸交于（0，﹣5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，CD⊥AB于D，點(diǎn)F是BC上任意一點(diǎn)，F(xiàn)E⊥AB于E，且∠1=∠2，∠3=80°．

（1）試證明∠B=∠ADG；
（2）若CD平分∠BCA，求∠1的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1），∠AOB＝45°，點(diǎn)P、Q分別是邊OA，OB上的兩點(diǎn)，且OP＝2cm．將∠O沿PQ折疊，點(diǎn)O落在平面內(nèi)點(diǎn)C處.

（1）①當(dāng)PC∥QB時(shí)，OQ＝ ；

②當(dāng)PC⊥QB時(shí)，求OQ的長(zhǎng).

（2）當(dāng)折疊后重疊部分為等腰三角形時(shí)，求OQ的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將自己的雙手手掌印按在同一張紙上，兩個(gè)手掌印____(填“能”或“不能”)通過(guò)平移完全重合在一起．

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同步練習(xí)冊(cè)答案