【題目】某體育老師隨機(jī)抽取了九年級甲、乙兩班部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩的測試,并對成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖表中的信息完成下列問題:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組(0≤x<120) | 3 | 0.15 |
第二組(120≤x<160) | 8 | a |
第三組(160≤x<200) | 7 | 0.35 |
第四組(200≤x<240) | b | 0.1 |
(1)頻數(shù)分布表中a=____,b=_____,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)如果該校九年級共有學(xué)生360人,估計(jì)跳繩能夠一分鐘完成160或160次以上的學(xué)生有多少人?
(3)已知第一組中有兩個(gè)甲班學(xué)生,第四組中只有一個(gè)甲班學(xué)生,老師隨機(jī)從這兩個(gè)組中各選一名學(xué)生談測試體會(huì),則所選兩人正好都是甲班學(xué)生的概率是多少?
【答案】(1)0.4,2;補(bǔ)圖見解析;(2)162人;(3).
【解析】
(1)由統(tǒng)計(jì)圖易得a與b的值,繼而將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)利用用樣本估計(jì)總體的知識求解即可求得答案;
(3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與所選兩人正好都是甲班學(xué)生的情況,再利用概率公式即可求得答案.
解:(1)a=1﹣0.15﹣0.35﹣0.1=0.4;
∵總?cè)藬?shù)為:3÷0.15=20(人),
∴b=20×0.1=2(人);
故答案為:0.4,2;
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖得:
(2)根據(jù)題意得:
360×(0.35+0.1)=162(人),
答:跳繩能夠一分鐘完成160或160次以上的學(xué)生有162人;
(3)根據(jù)題意畫樹狀圖如下:
∵共有6種等可能的結(jié)果,所選兩人正好都是甲班學(xué)生的有2種情況,
∴所選兩人正好都是甲班學(xué)生的概率是:=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,2),∠ABC=90°,連接AC.
(1)求直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P是線段OC上一動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)O向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PM∥y軸,分別交AB或BC,AC于點(diǎn)M,N,其中點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,MN的長為n.
①當(dāng)0<m≤1時(shí),求n與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)△AMN的面積最大時(shí),請直接寫出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)().
(1)求出二次函數(shù)圖象的對稱軸;
(2)若該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),且整數(shù),滿足,求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(3)對于該二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),,設(shè),當(dāng)時(shí),均有,請結(jié)合圖象,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),直線l是拋物線的對稱軸,是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖,連接,線段上的點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)恰好在線段上,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=BC,以BC為直徑作⊙O,AC交⊙O于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EG⊥AB于點(diǎn)F,交CB的延長線于點(diǎn)G.
(1)求證:EG是⊙O的切線;
(2)若GF=2,GB=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是無障礙通道,圖2是其截面示意圖,已知坡角∠BAC=30°,斜坡AB=4m,∠ACB=90°.現(xiàn)要對坡面進(jìn)行改造,使改造后的坡角∠BDC=26.5°,需要把水平寬度AC增加多少m(結(jié)果精確到0.1)?(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin26.5°≈0.45,cos26.5°≈0.90,tan26.5°≈0.50)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,MN是⊙O的直徑,作AB⊥MN,垂足為點(diǎn)D,連接AM,AN,點(diǎn)C為上一點(diǎn),且,連接CM,交AB于點(diǎn)E,交AN于點(diǎn)F,現(xiàn)給出以下結(jié)論:①AD=BD;②∠MAN=90°;③;④∠ACM+∠ANM=∠MOB;⑤AE=MF.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Q為正方形ABCD外一點(diǎn),連接BQ,過點(diǎn)D作DQ⊥BQ,垂足為Q,G、K分別為AB、BC上的點(diǎn),連接AK、DG,分別交BQ于F、E,AK⊥DG,垂足為點(diǎn)H,AF=5,DH=8,F為BQ中點(diǎn),M為對角線BD的中點(diǎn),連接HM并延長交正方形于點(diǎn)N,則HN的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與軸交于點(diǎn).
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)是線段上方的拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求的面積的最大值;
(3)點(diǎn)是拋物線的對稱軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo).
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