【題目】甲、乙兩輛汽車同時(shí)從相距千米的兩地沿同條公路相向而行(甲由到,乙由到).如圖,分別表示兩輛汽車與地之間的距離與行駛時(shí)間之間的關(guān)系.
分別求對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
甲車到達(dá)地比乙車到達(dá)地多用_ 小時(shí);
出發(fā)多少小時(shí)后,兩車相距千米?
【答案】(1)l1: ; l2:;(2);(3)或
【解析】
(1)根據(jù)待定系數(shù)法即可求出兩函數(shù);
(2)分別求出甲乙車的速度與達(dá)到所需時(shí)間即可求解;
(3)分相遇前與相遇后分別列方程求解.
(1)設(shè)l1:把(2,160)代入得160=2k1,解得k1=80
∴l1:
設(shè)l2:,把(2,160)、(0,400)代入得
解得
∴l2:
(2)甲車的速度為km/h, 甲車到達(dá)地所需時(shí)間為h,
乙車的速度為km/h, 乙車到達(dá)B地所需時(shí)間為h,
甲車到達(dá)地比乙車到達(dá)地多用5-=小時(shí)
故答案為:;
(3)相遇前,l2- l1=100
即 ,解得
相遇后,l1- l2=100
,解得
答:出發(fā)或后,兩車相距千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)A(2,3)在反比例函數(shù)y=的圖象上,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該函數(shù)圖象分布在第二、四象限
B.k的值為6
C.該函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,﹣6)
D.若點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)都在該函數(shù)圖象上,且x1<x2,則y1>y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ABC、∠ACB的三等分線交于點(diǎn)E、D,若∠BFC=132°,∠BGC=118°,則∠A=_____°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示.
請(qǐng)作出關(guān)于軸的對(duì)稱圖形,再作出關(guān)于軸的對(duì)稱圖形;
若點(diǎn)為邊上一點(diǎn),則點(diǎn)在上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為_ ;
點(diǎn)為軸上一點(diǎn),且點(diǎn)到點(diǎn)的距高之和最短,請(qǐng)畫出圖形并寫出點(diǎn)的坐標(biāo)為_ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E分別為AB、AC上的點(diǎn),∠BDE、∠CED的平分線分別交BC于點(diǎn)F、G,EG∥AB.若∠BGE=110°,則∠BDF的度數(shù)為___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】嘉淇準(zhǔn)備完成題目:化簡(jiǎn):,發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,請(qǐng)你化簡(jiǎn):(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);
(2)他媽媽說(shuō):“你猜錯(cuò)了,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù).”通過(guò)計(jì)算說(shuō)明原題中“”是幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,,CD⊥AB于點(diǎn)D,BE⊥AB于點(diǎn)B,BE=CD,連接CE,DE.
(1)求證:四邊形CDBE為矩形;
(2)若AC=2,,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某攔水大壩的橫斷面為梯形ABCD,AE、DF為梯形的高,其中迎水坡AB的坡角α=45°,坡長(zhǎng)AB=米,背水坡CD的坡度i=1:(i為DF與FC的比值),則背水坡CD的坡長(zhǎng)為______米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為正方形中,點(diǎn)是對(duì)角線的中點(diǎn),是線段上一動(dòng)點(diǎn)(不包括兩個(gè)端點(diǎn)),連接.
(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),連接交于點(diǎn).
①求證:;
②設(shè),,求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
(2)在如圖2中,請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺作出一個(gè)以為邊的菱形.
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