【題目】“420”雅安地震后,某商家為支援災(zāi)區(qū)人民,計劃捐贈帳篷16800頂,該商家備有2輛大貨車、8輛小貨車運送帳篷.計劃大貨車比小貨車每輛每次多運帳篷200頂,大、小貨車每天均運送一次,兩天恰好運完.
(1)求大、小貨車原計劃每輛每次各運送帳篷多少頂?
(2)因地震導(dǎo)致路基受損,實際運送過程中,每輛大貨車每次比原計劃少運200m頂,每輛小貨車每次比原計劃少運300頂,為了盡快將帳篷運送到災(zāi)區(qū),大貨車每天比原計劃多跑次,小貨車每天比原計劃多跑m次,一天恰好運送了帳篷14400頂,求m的值.
【答案】(1)小貨車每次運送800頂,大貨車每次運送1000頂;(2)m的值為2.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)小貨車每次運送x頂,則大貨車每次運送(x+200)頂,根據(jù)兩種類型的車輛共運送16800頂帳篷為等量關(guān)系建立方程求出其解即可;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論表示出大小貨車每次運輸?shù)臄?shù)量,根據(jù)條件可以表示出大貨車現(xiàn)在每天運輸次數(shù)為(1+m)次,小貨車現(xiàn)在每天的運輸次數(shù)為(1+m)次,根據(jù)一天恰好運送了帳篷14400頂建立方程求出其解就可以了
解:(1)設(shè)小貨車每次運送x頂,則大貨車每次運送(x+200)頂,
根據(jù)題意得:2[2(x+200)+8x]=16800,
解得:x=800.
∴大貨車原計劃每次運:800+200=1000頂
答:小貨車每次運送800頂,大貨車每次運送1000頂;
(2)由題意,得2×(1000﹣200m)(1+m)+8(800﹣300)(1+m)=14400,
解得:m1=2,m2=21(舍去).
答:m的值為2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知關(guān)于x的方程x2+2mx+m2﹣1=0一個根為3,求m的值.
(2)已知α是銳角,且sin(α+15°)=,計算:﹣4cosα﹣(π﹣3.14)0+tanα+()﹣1的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列每組數(shù)分別是三根木棒的長度,能用它們擺成三角形的是( 。
A. 3cm,4cm,8cm B. 8cm,7cm,15cm
C. 5cm,5cm,11cm D. 13cm,12cm,20cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=4cm,F(xiàn)是弦BC的中點,∠ABC=60°.若動點E以2cm/s的速度從A點出發(fā)沿著A→B方向運動,設(shè)運動時間為t(秒),連結(jié)EF,當t值為 秒時,△BEF是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a經(jīng)過正方形ABCD的頂點A,分別過正方形的頂點B、D作BF⊥a于點F,DE⊥a于點E,若DE=8,BF=5,則EF的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若y=(m-2)x+(m2-4)是正比例函數(shù),則m的取值是( )
A. 2 B. -2 C. ±2 D. 任意實數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)中,小明發(fā)現(xiàn):當n=1,2,3時,n2—10n的值都是負數(shù).于是小明猜想:當n為任意正整數(shù)時,n2-10n的值都是負數(shù).判斷小明的猜想是真命題還是假命題,并說明你的理由.
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