2014年3月5日,第十二屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂開幕,國務(wù)院總理李克強作《政府工作報告》。報告指出我國2013年國內(nèi)生產(chǎn)總值達到569000億元!569000”這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法(保留兩個有效數(shù)字)表示正確的是:……………………( )
A. B. C. D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖在平面直角坐標系xoy中,正方形OABC的邊長為2厘米,點A、C分別在y軸的負半軸和x軸的正半軸上.拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A ,B和點 D(4, )
(1)求拋物線的解析式;
(2)如果點P由點A開始沿AB邊以2厘米/秒的速度向點B移動,同時點Q由B點開始沿BC邊以1厘米/秒的速度向點C移動.若P、Q中有一點到達終點,則另一點也停止運動,設(shè)P、Q兩點移動的時間為t秒,S=PQ2(厘米2)
寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍,當t為何值時,S最;
(3)當s取最小值時,在拋物線上是否存在點R,使得以P、B、Q、R為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出點R的坐標;如果不存在,請說明理由.
(4)在拋物線的對稱軸上求出點M,使得M到D,A距離之差最大?寫出點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過點(1,).
(1)求這個反比例函數(shù)的解析式;
(2)若(a,y1),(a+1,y2)是這個反比例函數(shù)圖象上的兩個點,請比較y1、y2的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某市課改的學生綜合素質(zhì)狀況受到社會的廣泛關(guān)注。有關(guān)部門對該市9200名學生數(shù)學學業(yè)考試狀況進行了一次抽樣調(diào)查。從中隨機調(diào)查了5所初中九年級學生的數(shù)學考試成績,右圖是2010年抽樣情況統(tǒng)計圖,這5所初中的九年級學生的得分情況如下表(數(shù)學考試滿分120分)
分數(shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
72分以下 | 736 | 0.4 |
72 ~ 80分 | 276 | 0.15 |
81 ~ 95分 | ||
96 ~ 108分 | 300 | |
109 ~ 119分 | ||
120分 | 5 |
(第19題)
(1) 這5所初中九年級學生的總?cè)藬?shù)有多少人?
(2) 統(tǒng)計時,老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請你幫老師填上;
(3) 隨機抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?
(4) 從上表中,你還能獲得其它的信息嗎?(寫出一條你認為合理的理由即可
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,∠1、∠2、∠3、∠4是五邊形ABCD的外角,且∠1=∠2=∠3=∠4=70°,則∠AED的度數(shù)是( )
A.110° B.108° C.105° D.100°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,矩形ABCD的一邊BC在直角坐標系中x軸上,折疊邊AD,使點D落在x軸上點F處,折痕為AE,已知AB=8,AD=10,并設(shè)點B坐標為(m,0),其中m>0.
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(1)求點E、F的坐標(用含m的式子表示);
(2)連接OA,若△OAF是等腰三角形,求m的值;
(3)如圖2,設(shè)拋物線y=a(x-m-6)2+h經(jīng)過A、E兩點,其頂點為M,連結(jié)AM,
若∠OAM=90°,求a、h、m的值.
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