【題目】某地某月1～20日中午12時(shí)的氣溫（單位：℃）如下：

22 31 25 15 18 23 21 20 27 17 20 12 18 21 21 16 20 24 26 19

（1）將下列頻數(shù)分布表補(bǔ)充完整：

氣溫分組

劃記

頻數(shù)

12≤x＜17

3

17≤x＜22

10

22≤x＜27

5

27≤x＜32

2

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖，分析數(shù)據(jù)的分布情況．

【答案】（1）見(jiàn)解析；（2）見(jiàn)解析；（3）10

【解析】

（1）根據(jù)數(shù)據(jù)采用唱票法記錄即可得；
（2）由以上所得表格補(bǔ)全圖形即可；
（3）根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖給出合理結(jié)論即可得．

解：（1）補(bǔ)充表格如下：

氣溫分組

劃記

頻數(shù)

12≤x＜17

3

17≤x＜22

10

22≤x＜27

5

27≤x＜32

2

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下：

（3）由頻數(shù)分布直方圖知，17≤x＜22時(shí)天數(shù)最多，有10天．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】，，，，五名同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的平均成績(jī)是80分，而，，三人的平均成績(jī)是78分，下列說(shuō)法一定正確的是( )

A.，兩人的平均成績(jī)是83分B.，的成績(jī)比其他三人都好

C.五人成績(jī)的中位數(shù)一定是80分D.五人的成績(jī)的眾數(shù)一定是80分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，⊙C經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，2），D為⊙C上在第一象限內(nèi)的一點(diǎn)且∠ODB=60°．

（1）求線段AB的長(zhǎng)及⊙C的半徑；

（2）求B點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊材料的形狀是銳角三角形ABC，邊BC=120mm，高AD=80mm，把它加工成正方形零件如圖1，使正方形的一邊在BC上，其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB，AC上．

（1）求證：△AEF∽△ABC；

（2）求這個(gè)正方形零件的邊長(zhǎng)；

（3）如果把它加工成矩形零件如圖2，問(wèn)這個(gè)矩形的最大面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘇和小林在如圖所示的跑道上進(jìn)行4×50米折返跑.在整個(gè)過(guò)程中，跑步者距起跑線的距離y（單位：m）與跑步時(shí)間t（單位：s）的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖所示.下列敘述正確的是（ ）

A. 兩人從起跑線同時(shí)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

B. 小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度

C. 小蘇前15s跑過(guò)的路程大于小林前15s跑過(guò)的路程

D. 小林在跑最后100m的過(guò)程中，與小蘇相遇2次

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，攔水壩的橫斷面為梯形ABCD，壩頂寬AD=5米，斜坡AB的坡度i=1：3（指坡面的鉛直高度AE與水平寬度BE的比），斜坡DC的坡度i=1：1.5，已知該攔水壩的高為6米．

（1）求斜坡AB的長(zhǎng)；

（2）求攔水壩的橫斷面梯形ABCD的周長(zhǎng)．（注意：本題中的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果均保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線（a≠0）的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，已知B點(diǎn)坐標(biāo)為（4，0）．

（1）求拋物線的解析式；

（2）試探究△ABC的外接圓的圓心位置，并求出圓心坐標(biāo)；

（3）若點(diǎn)M是線段BC下方的拋物線上一點(diǎn)，求△MBC的面積的最大值，并求出此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖并填表（單位）

梯形個(gè)數(shù)

n

圖形周長(zhǎng)

······

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明第個(gè)圖形的周長(zhǎng)比第個(gè)圖形的周長(zhǎng)多多少？

類(lèi)比推理，直角三角形的三邊長(zhǎng)分別是，請(qǐng)直接寫(xiě)出增加到第個(gè)直角三角形時(shí)，所得圖形的周長(zhǎng)為 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組成員小華對(duì)本班上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)?nèi)≌麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計(jì)分析，繪制成如下頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)、頻率分布表．請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：

分組

49.5～59.5

59.5～69.5

69.5～79.5

79.5～89.5

89.5～100.5

合計(jì)

頻數(shù)

2

20

16

4

50

頻率

0.04

0.16

0.40

0.32

1

（1）頻數(shù)、頻率分布表中 ， ；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備從不低于90分的學(xué)生中選1人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么取得了93分的小華被選上的概率是多少？

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