【題目】隨著新冠肺炎的爆發(fā),市場(chǎng)對(duì)口罩的需求量急劇增大.某口罩生產(chǎn)商自二月份以來(lái),--直積極恢復(fù)產(chǎn)能,每日口罩生產(chǎn)量(百萬(wàn)個(gè))與天數(shù)且為整數(shù))的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,而該生產(chǎn)商對(duì)口供應(yīng)市場(chǎng)對(duì)口罩的需求量<(百萬(wàn)個(gè))與天數(shù)呈拋物線型,第天市場(chǎng)口罩缺口(需求量與供應(yīng)量差)就達(dá)到(百萬(wàn)個(gè)),之后若干天,市場(chǎng)口罩需求量不斷上升,在第天需求量達(dá)到最高峰(百萬(wàn)個(gè)).
求出與的函數(shù)解析式;
當(dāng)市場(chǎng)供應(yīng)量不小于需求量時(shí),市民買(mǎi)口罩才無(wú)需提前預(yù)約,那么在整個(gè)二月份,市民無(wú)需預(yù)約即可購(gòu)買(mǎi)口罩的天數(shù)共有多少天?
【答案】(1);(2)在整個(gè)二月份,市民無(wú)需預(yù)約即可購(gòu)買(mǎi)到口罩的天數(shù)共有天.
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象,結(jié)合待定系數(shù)法分段求解即可;
(2)根據(jù)題意設(shè)出拋物線頂點(diǎn)式,求出第一天口罩需求量,進(jìn)而求出拋物線解析式,然后根據(jù)一次函數(shù)及二次函數(shù)的性質(zhì)解答即可.
解:(1)當(dāng)時(shí),設(shè),
把,代入,得,解得,
所以,
當(dāng)時(shí),,
綜上所述,;
由題意可設(shè)該生產(chǎn)商對(duì)口供應(yīng)市場(chǎng)對(duì)口罩的需求量,
當(dāng)時(shí),代入得,
此時(shí)口罩需求量為(百萬(wàn)個(gè)),
將代入中,得,
解得:,
所以,
當(dāng)時(shí),令,即,
解得:(舍去),,即此時(shí)需求和供應(yīng)平衡,均為百萬(wàn)個(gè),
當(dāng)時(shí),隨著增大而增大,
故;
當(dāng)時(shí),;
且當(dāng)時(shí),隨著增大而減小,
所以,
綜上所述,從第天開(kāi)始,,
(天),
答:在整個(gè)二月份,市民無(wú)需預(yù)約即可購(gòu)買(mǎi)到口罩的天數(shù)共有天.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一科技小組進(jìn)行了機(jī)器人行走性能試驗(yàn),在試驗(yàn)場(chǎng)地有A、B、C三點(diǎn)順次在同一筆直的賽道上,甲、乙兩機(jī)器人分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā),歷時(shí)7min同時(shí)到達(dá)C點(diǎn),甲機(jī)器人前3分鐘以a m/min的速度行走,乙機(jī)器人始終以60m/min的速度行走,如圖是甲、乙兩機(jī)器人之間的距離y(m)與他們的行走時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)結(jié)合圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)A、B兩點(diǎn)之間的距離是____m,A、C兩點(diǎn)之間的距離是____m,a=____m/min;
(2)求線段EF所在直線的函數(shù)解析式;
(3)設(shè)線段FG∥x軸.
①當(dāng)3≤x≤4時(shí),甲機(jī)器人的速度為____m/min;
②直接寫(xiě)出兩機(jī)器人出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間相距28m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn).拋物線與軸正半軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,是該拋物線第一象限圖像上的一點(diǎn),三點(diǎn)均在某一個(gè)正方形的邊上,且該正方形的任何一條邊均與某條坐標(biāo)軸平行,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.若這個(gè)正方形的面積最小,則的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地計(jì)劃對(duì)、兩類(lèi)薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造:根據(jù)預(yù)算,共需資金1575萬(wàn)元,已知改造一所類(lèi)學(xué)校和兩所類(lèi)學(xué)校共需資金230萬(wàn)元;改造兩所類(lèi)學(xué)校和一所類(lèi)學(xué)校共需資金205萬(wàn)元,
(1)求改造一所類(lèi)學(xué)校和一所類(lèi)學(xué)校所需的資金分別是多少萬(wàn)元?
(2)若該地的類(lèi)學(xué)校不超過(guò)5所,則類(lèi)學(xué)校至少有多少所?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)錯(cuò)誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見(jiàn)錯(cuò)誤,編制了10道選擇題,每題3分,對(duì)他所教的初三(1)班、(2)班進(jìn)行了檢測(cè),如圖表示從兩班各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況.
(1)利用圖中提供的信息,補(bǔ)全下表:
班級(jí) | 平均數(shù)/分 | 中位數(shù)/分 | 眾數(shù)/分 | 方差/分 |
初三(1)班 | 24 | 24 | ________ | 5.4 |
初三(2)班 | 24 | _________ | 21 | ________ |
(2)哪個(gè)班的學(xué)生糾錯(cuò)的得分更穩(wěn)定?若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各40名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
(3)現(xiàn)從兩個(gè)班抽取了數(shù)學(xué)成績(jī)最好的甲、乙、丙、丁四位同學(xué),并隨機(jī)分成兩組進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,求恰好選中甲、乙一組的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點(diǎn)在⊙O上,BD是⊙O的直徑,延長(zhǎng)CD、BA交于點(diǎn)E,連接AC、BD交于點(diǎn)F,作AH⊥CE,垂足為點(diǎn)H,已知∠ADE=∠ACB.
(1)求證:AH是⊙O的切線;
(2)若OB=4,AC=6,求sin∠ACB的值;
(3)若,求證:CD=DH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線交坐標(biāo)軸于、點(diǎn),點(diǎn)在線段上,以為一邊在第一象限作正方形.若雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn),.則的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某幼兒園購(gòu)買(mǎi)了A,B兩種型號(hào)的玩具,A型玩具的單價(jià)比B型玩具的單價(jià)少9元,已知該幼兒園用了3120元購(gòu)買(mǎi)A型玩具的件數(shù)與用4200元購(gòu)買(mǎi)B型玩具的件數(shù)相等.
(1)該幼兒園購(gòu)買(mǎi)的A,B型玩具的單價(jià)各是多少元?
(2)若A,B兩種型號(hào)的玩具共購(gòu)買(mǎi)200件,且A型玩具數(shù)量不多于B型玩具數(shù)量的3倍,則購(gòu)買(mǎi)這些玩具的總費(fèi)用最少需要多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=|a|x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(m,n)、B(0,y1)、C(3-m,n)、D(, y2)、E(2,y3),則y1、y2、y3的大小關(guān)系是( ).
A. y1< y2< y3B. y1 < y3< y2C. y3< y2< y1D. y2< y3< y1
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