【題目】如圖,某日的錢塘江觀潮信息如圖:
按上述信息,小紅將“交叉潮”形成后潮頭與乙地之間的距離s(千米)與時間t(分鐘)的函數關系用圖3表示,其中:“11:40時甲地‘交叉潮’的潮頭離乙地12千米”記為點A(0,12),點B坐標為(m,0),曲線BC可用二次函數s=t2+bt+c(b,c是常數)刻畫.
(1)求m的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;
(2)11:59時,小紅騎單車從乙地出發(fā),沿江邊公路以0.48千米/分的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘后與潮頭相遇?
(3)相遇后,小紅立即調轉車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為0.48千米/分,小紅逐漸落后.問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時間?(潮水加速階段速度v=v0+(t﹣30),v0是加速前的速度).
【答案】(1)0.4千米/分鐘,(2)5分鐘;(3)26分鐘,
【解析】試題分析:(1)由題意可知:經過30分鐘后到達乙地,從而可知m=30,由于甲地到乙地是勻速運動,所以利用路程除以時間即可求出速度;
(2)由于潮頭的速度為0.4千米/分鐘,所以到11:59時,潮頭已前進19×0.4=7.6千米,設小紅出發(fā)x分鐘,根據題意列出方程即可求出x的值,
(3)先求出s的解析式,根據潮水加速階段的關系式,求出潮頭的速度達到單車最高速度0.48千米/分鐘時所對應的時間t,從而可知潮頭與乙地之間的距離s,設她離乙地的距離為s1,則s1與時間t的函數關系式為s1=0.48t+h(t≥35),當t=35時,s1=s=,從而可求出h的值,最后潮頭與小紅相距1.8千米時,即s-s1=1.8,從而可求出t的值,由于小紅與潮頭相遇后,按潮頭速度與潮頭并行到達乙地用時6分鐘,共需要時間為6+50-30=26分鐘,
試題解析:解:(1)由題意可知:m=30,∴B(30,0),潮頭從甲地到乙地的速度為:=0.4千米/分鐘;
(2)∵潮頭的速度為0.4千米/分鐘,∴到11:59時,潮頭已前進19×0.4=7.6千米.
設小紅出發(fā)x分鐘與潮頭相遇,∴0.4x+0.48x=12-7.6,∴x=5,∴小紅5分鐘與潮頭相遇.
(3)把(30,0),C(55,15)代入s=t2+bt+c,解得:b=-,c=-,∴s=t2-t-.
∵v0=0.4,∴v=(t-30)+.
當潮頭的速度達到單車最高速度0.48千米/分鐘,此時v=0.48,∴0.48=(t-30)+,∴t=35.
當t=35時,s=t2-t-=,∴從t=35分(12:15時)開始,潮頭快于小紅速度奔向丙地,小紅逐漸落后,當小紅仍以0.48千米/分的速度勻速追趕潮頭.
設她離乙地的距離為s1,則s1與時間t的函數關系式為s1=0.48t+h(t≥35).
當t=35時,s1=s=,代入可得:h=-,∴s1=t-.
最后潮頭與小紅相距1.8千米時,即s-s1=1.8,∴t2-t--t+=1.8
解得:t=50或t=20(不符合題意,舍去),∴t=50.
小紅與潮頭相遇后,按潮頭速度與潮頭并行到達乙地用時6分鐘,∴共需要時間為6+50-30=26分鐘.
故小紅與潮頭相遇到潮頭離她1.8千米外共需要26分鐘.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分線.以O為圓心,OC為半徑作⊙O.
(1)求證:AB是⊙O的切線.
(2)已知AO交⊙O于點E,延長AO交⊙O于點D,tanD=,求的值.
(3)(3分)在(2)的條件下,設⊙O的半徑為3,求AB的長.
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【題目】(1)在下列橫線上用含有a,b的代數式表示相應圖形的面積.
① ; ② ; ③ ; ④ .
(2)通過拼圖,你發(fā)現前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間有什么關系?請用數學式子表示: ;
(3)利用(2)的結論計算992+2×99×1+1的值.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,有下列結論:①DE=DC;②∠BDE=∠ADC;③AB=2AC;④圖中共有兩對全等三角形.其中正確的是:____________(填序號即可).
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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=4,點E是對角線AC上的一點,連接DE.過點E作EF⊥ED,交AB于點F,以DE、EF為鄰邊作矩形DEFG,連接AG.
(1)求證:矩形DEFG是正方形;
(2)求AG+AE的值;
(3)若F恰為AB中點,連接DF交AC于點M,請直接寫出ME的長.
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【題目】某校決定對學生感興趣的球類項目(A:足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)進行問卷調查,學生可根據自己的喜好選修一門,李老師對某班全班同學的選課情況進行統(tǒng)計后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
(1)該班學生人數有 人;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校共有學生3500名,請估計有多少人選修足球?
(4)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球,李老師要從這5人中任選2人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
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【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AB為直徑作⊙O,交BC邊于點D,交AC邊于點F,作DE⊥AC于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若△ABC的邊長為4,求EF的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店計劃購進A、B兩種型號的電動自行車共30輛,其中A型電動自行車不少于20輛,A、B兩種型號電動自行車的進貨單價分別為2500元、3000元,售價分別為2800元、3500元,設該商店計劃購進A型電動自行車m輛,兩種型號的電動自行車全部銷售后可獲利潤y元.
(1)求出y與m之間的函數關系式;
(2)該商店如何進貨才能獲得最大利潤?此時最大利潤是多少元?
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