【題目】綜合與探究
“十一”黃金周期間,齊齊哈爾市動(dòng)物園在7天假期中每天接待的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表小比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):
日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數(shù)變化(萬人) | +1.6 | +0.8 | +0.4 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -1.2 |
(1)若9月份的最后一天9月30日的游客人數(shù)記為萬人,請用含的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù);
(2)在(1)條件下,請直接寫出七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天,有多少萬人?
(3)若9月30日的游客人數(shù)為2萬人,門票每人100元,則黃金周期間齊齊哈爾市動(dòng)物園票收入是多少萬元?
【答案】(1)a+2.4(萬人);(2)10月3日人最多,為(a+2.8)萬人;(3)2720(萬元).
【解析】
(1)10月2日的游客人數(shù)=a+1.6+0.8.
(2)分別用a的代數(shù)式表示七天內(nèi)游客人數(shù),再找出最多的人數(shù),以及對應(yīng)的日期即可.
(3)先把七天內(nèi)游客人數(shù)分別用a的代數(shù)式表示,再求和,把a=2代入化簡后的式子,乘以100即可得黃金周期間該公園門票的收入.
解:(1)10月2日的游客人數(shù)=a+1.6+0.8=a+2.4(萬人);
(2)七天內(nèi)游客人數(shù)分別為:
10月1日:a+1.6,
10月2日:a+2.4,
10月3日:a+2.4+0.4=a+2.8,
10月4日:a+2.8-0.4=a+2.4,
10月5日:a+2.4-0.8=a+1.6,
10月6日:a+1.6+0.2=a+1.8,
10月7日:a+1.8-1.2=a+0.6,
所以10月3日人最多,為(a+2.8)萬人.
(3)(a+1.6)+(a+2.4)+(a+2.8)+(a+2.4)+(a+1.6)+(a+1.8)+(a+0.6)=7a+13.2=7×2+13.2=27.2(萬人),
∴黃金周期間該公園門票收入是27.2×100=2720(萬元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,sinD=,E、F分別是AB,CD上的點(diǎn),BC=5,AE=CF=2,點(diǎn)P是線段EF上一點(diǎn),則當(dāng)△BPC時(shí)直角三角形時(shí),CP的長為____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校準(zhǔn)備到服裝超市購一批演出服裝(男,女服裝價(jià)格相同)以供文藝匯演使用,一套服裝定價(jià)元,領(lǐng)結(jié)(花)每條定價(jià)元,適逢新中國成立周年,服裝超市開展促銷活動(dòng),向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
①買一套服裝送一條領(lǐng)結(jié)(花);
②服裝和領(lǐng)結(jié)(花)都按定價(jià)的銷售.
現(xiàn)該校要到該服裝超市購買服裝套,領(lǐng)結(jié)(花)條.
(1)若該校按方案①購買.需付款_______ 元(用含的式子表示);若該校按方案②購買.需付款 元(用含的式子表示);
(2)若,通過計(jì)算說明此時(shí)按哪種方案付款比較合算;
(3)當(dāng)時(shí),你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并計(jì)算出需付款多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】外國語中學(xué)體育組準(zhǔn)備在網(wǎng)上為學(xué)校訂購一批某品牌足球和跳繩,在查閱天貓網(wǎng)店后發(fā)現(xiàn)足球每粒定價(jià)元,跳繩每個(gè)定價(jià)元.“雙十一”期間兩家網(wǎng)店均提供包郵服務(wù),并提出了各自的優(yōu)惠方案.
網(wǎng)點(diǎn):買一粒足球選一個(gè)跳繩;
網(wǎng)點(diǎn):足球和跳繩都按定價(jià)的付款
已知要購買足球粒,跳繩個(gè)()
(1)若在網(wǎng)店購買,需付款 元. (用含的代數(shù)式表示)若在網(wǎng)店購買,需付款 元.(用含的代數(shù)式表示).
(2)若時(shí),通過計(jì)算說明此時(shí)在哪家網(wǎng)店購買較為合算?
(3)當(dāng)時(shí),你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計(jì)算需付款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張等邊三角形紙片沿各邊中點(diǎn)剪成4個(gè)小三角形,稱為第一次操作;然后將其中的一個(gè)三角形按同樣方式再剪成4個(gè)小三角形,共得到7個(gè)小三角形,稱為第二次操作;再將其中一個(gè)三角形按同樣方式再剪成4個(gè)小三角形,共得到10個(gè)小三角形,稱為第三次操作;……,根據(jù)以上操作,若要得到100個(gè)小三角形,則需要操作的次數(shù)是( )
A. 25 B. 33 C. 34 D. 50
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自行車廠計(jì)劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,平均每天生產(chǎn)200輛,但由于種種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)):
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車________ 輛;
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)自行車______輛;
(3)該廠實(shí)行每日計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎(jiǎng)勵(lì)15元;少生產(chǎn)一輛另扣20元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
(4)若將上面第(3)問中“實(shí)行每日計(jì)件工資制”改為“實(shí)行每周計(jì)件工資制”,其他條件不變,在此方式下這一周工人的工資與按日計(jì)件的工資哪一個(gè)更多?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中AD是∠A的外角平分線,P是AD上一動(dòng)點(diǎn)且不與點(diǎn)A、D重合,記PB+PC=a,AB+AC=b,則a、b的大小關(guān)系是( )
A.a>b B.a=b C.a<b D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P為⊙O外一點(diǎn),PA、PB分別切⊙O于A、B兩點(diǎn),OP交⊙O于點(diǎn)C,連接BO并延長交⊙O于點(diǎn)D,交PA的延長線于點(diǎn)E,連接AD、BC.下列結(jié)論:①AD∥PO;②△ADE∽△PCB;③tan∠EAD=;④BD2=2ADOP.其中一定正確的是( 。
A. ①③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A=3x2+x+2,B=﹣3x2+9x+6.
(1)求2A﹣B;
(2)若2A﹣B與互為相反數(shù),求C的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,若x=2是C=2x+7a的解,求a的值.
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