下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為( )
①兩條不相交的直線(xiàn)叫平行線(xiàn);
②三條線(xiàn)段首尾順次連接的圖形叫三角形;
③每條邊都相等的多邊形叫正多邊形;
④相等的圓心角所對(duì)的弧相等;
⑤線(xiàn)段是直線(xiàn)的一部分.
A.0 B.1 C.2 D.3
B
【解析】
試題分析:根據(jù)直線(xiàn)平行、三角形、正多邊形和線(xiàn)段的定義分別對(duì)①②③⑤進(jìn)行判斷,利用圓心角、弧、弦的關(guān)系對(duì)④進(jìn)行判斷.
【解析】
在同一平面內(nèi),兩條不相交的直線(xiàn)平行,所以①不正確;
三條線(xiàn)段首尾順次連接所形成的圖形叫三角形,所以②正確;
每條邊都相等,每個(gè)角都相等的多邊形叫正多邊形,所以③不正確;
在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所以④不正確;
直線(xiàn)上兩點(diǎn)之間的部分叫線(xiàn)段,所以⑤不正確;
所以只有②正確.
故選B.
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(3分)(2014•昆明)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,3),將線(xiàn)段OA向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到線(xiàn)段O′A′,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為 .
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如圖,在⊙O中,與相等,OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D、E,且OD=OE,那么△ABC是什么三角形,為什么?
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(2006•昭陽(yáng)區(qū)二模)如圖,P(x,y)是以坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心、5為半徑的圓周上的點(diǎn),若x、y都是整數(shù),則這樣的點(diǎn)共有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
已知AB、CD是兩個(gè)不同圓的弦,如AB=CD,那么與的關(guān)系是( )
A. B. C. D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
下列命題正確的是( )
A.相等的圓心角所對(duì)的弦相等 B.等弦所對(duì)的弧相等
C.等弧所對(duì)的弦相等 D.垂直于弦的直線(xiàn)平分弦
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
如圖,A是半圓上的一個(gè)二等分點(diǎn),B是半圓上的一個(gè)六等分點(diǎn),P是直徑MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),⊙O半徑r=1,則PA+PB的最小值是( )
A.2 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱(chēng)性2(解析版) 題型:解答題
如圖是一個(gè)半圓形橋洞截面示意圖,圓心為O,直徑AB是河底線(xiàn),弦CD是水位線(xiàn),CD∥AB,且AB=26m,OE⊥CD于點(diǎn)E.水位正常時(shí)測(cè)得OE:CD=5:24
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)現(xiàn)汛期來(lái)臨,水面要以每小時(shí)4m的速度上升,則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間橋洞會(huì)剛剛被灌滿(mǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱(chēng)性1(解析版) 題型:?????
如圖AB是⊙O的直徑,C是半圓上的一個(gè)三等分點(diǎn),D是的中點(diǎn),P是直徑AB上的一動(dòng)點(diǎn),⊙O的半徑為1,則PC+PD的最小值為( )
A.1 B. C. D.
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