【題目】計算2﹣3的結(jié)果是（ ）
A.5
B.﹣5
C.1
D.﹣1

【答案】D
【解析】解：2﹣3=2+（﹣3）=﹣1．所以答案是：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有理數(shù)的減法的相關(guān)知識，掌握有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)；即a-b=a+（-b）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若|x+y|+|y﹣3|=0，則x﹣y的值為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，交CB于點D，過點D作DE⊥AB于點E．

（1）求證：△ACD≌△AED；

（2）若∠B=30°，CD=1，求BD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城．在整個行駛過程中，甲、乙兩車離開A城的距離y（千米）與甲車行駛的時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．則下列結(jié)論：

①A，B兩城相距300千米；

②乙車比甲車晚出發(fā)1小時，卻早到1小時；

③乙車出發(fā)后2.5小時追上甲車；

④當甲、乙兩車相距50千米時，t=或．

其中正確的結(jié)論有（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式：x2y+2xy+y= ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商品的進價為每件20元．當售價為每件30元時，每天可賣出100件，現(xiàn)需降價處理，且經(jīng)市場調(diào)查：每降價1元，每天可多賣出10件．現(xiàn)在要使每天利潤為750元，每件商品應降價（ ）元．
A.2
B.2.5
C.3
D.5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：∠AOB和兩點C、D，求作一點P，使PC=PD，且點P到∠AOB的兩邊的距離相等．

（要求：用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，寫出作法，不要求證明）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某中學對本校學生每天完成作業(yè)所用時間的情況進行抽樣調(diào)查，隨機調(diào)查了九年級部分學生每天完成作業(yè)所用的時間，并把統(tǒng)計結(jié)果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（時間取整數(shù)，圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組）和扇形統(tǒng)計圖．請結(jié)合圖中信息解答下列問題．

（1）本次調(diào)查的學生人數(shù)為 人；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）根據(jù)圖形提供的信息判斷，下列結(jié)論正確的是 （只填所有正確結(jié)論的代號）；

A．由圖（1）知，學生完成作業(yè)所用時間的中位數(shù)在第三組內(nèi)

B．由圖（1）知，學生完成作業(yè)所用時間的眾數(shù)在第三組內(nèi)

C．圖（2）中，90～120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°

D．圖（1）中，落在第五組內(nèi)數(shù)據(jù)的頻率為0.15

（4）學生每天完成作業(yè)時間不超過120分鐘，視為課業(yè)負擔適中．根據(jù)以上調(diào)查，估計該校九年級560名學生中，課業(yè)負擔適中的學生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】請利用合適的方法進行計算：

(1)(－56)＋(＋7)＋150＋(＋93)＋(－44)；

(2)(－12)×(－＋－＋)；

(3)(－5)×(＋)＋(＋7)×(－)＋12×.

(4)－[(－3)×(2÷3)2－÷(－2)2]；

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