如圖,已知AC是⊙O的直徑,MA,MB分別切⊙O于點A,B.
(1)如圖1,若∠BAC=25°,求∠AMB的大。
(2)如圖2,過點B作BD⊥AC,交AC于點E,交⊙O于點D,連接AD,若BD=AM=2
3

①求∠AMB的大;
②圖中陰影部分的面積為______.
(1)∵MA切⊙O于點A,
∴CA⊥AM,
∴∠MAC=90°,
∵∠BAC=25°,
∴∠MAB=90°-25°=65°,
∵MA,MB分別切⊙O于點A,B,
∴MA=MB,
∴∠MAB=∠MBA=65°,
∴∠AMB=180°-(∠MAB+∠MBA)=50°;

(2)①∵MA⊥AC,BD⊥AC,
∴MABD,
∵MA=BD,
∴四邊形MADB是平行四邊形,
∵MA=MB,
∴?MADB是菱形,
∵AC是⊙O的直徑,BD⊥AC,
∴BE=DE,
在Rt△AED中,cos∠ADE=
DE
AD
=
1
2
,
∴∠ADE=60°,
在菱形MADB中,∠AMB=∠ADE=60°;
②連接OD,
∵∠ADE=60°,AE⊥BD,
∴∠DAE=30°,
∴∠EOD=60°,
∴∠AOD=120°,
∵DE=
1
2
BD=
3
,AD=BD=2
3
,
∴AE=
AD2-DE2
=3,OD=
DE
sin60°
=2,
∴S陰影=S扇形AOD-S△AOD=
120π×22
360
-
1
2
×2×
3
=
4
3
π-
3

故答案為:
4
3
π-
3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

Rt△ABC的斜邊AB=5,直角邊AC=3,若AB與⊙C相切,則⊙C的半徑是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,CD是⊙O的切線,T為切點,A是
TB
上的一點,若∠TAB=100°,則∠BTD的度數(shù)為( 。
A.20°B.40°C.60°D.80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的切線,A為切點,AC是⊙O的弦,過O作OH⊥AC于點H.若AC=8,AB=12,BO=13,求:
(1)⊙O的半徑;
(2)把
AC
沿弦AC向上翻轉(zhuǎn)180°,問翻轉(zhuǎn)后的
AC
是否經(jīng)過圓心O,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,EC切⊙O于點C,若∠BOC=76°,則∠BCE的度數(shù)是( 。
A.14°B.38°C.52°D.76°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O和⊙O′都經(jīng)過點A和點B,點P在BA的延長線上,過P作⊙O的割線PCD交⊙O于C、D,作⊙O′的切線PE切⊙O′于E,若PC=4,CD=5,則PE等于( 。
A.6B.2
5
C.20D.36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點C,使DC=BD,連結(jié)AC,過點D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)若∠BAC=60°,CE=3,則⊙O的半徑是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的半圓O,與斜邊AC交于點D,E是BC邊的中點,連接DE.
(1)DE與半圓O相切嗎?若相切,請給出證明;若不相切,請說明理由;
(2)若AD、AB的長是方程x2-6x+8=0的兩個根,求直角邊BC的長;
(3)在(2)的條件下,則圖中陰影部分的面積=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,P是⊙O的直徑AB的延長線上一點,PC、PD切⊙O于點C、D.若PA=6,⊙O的半徑為2,則∠CPD=______.

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同步練習(xí)冊答案