如圖,等邊△ABC的面積為S,⊙O是它的外接圓,點P是
BC
的中點.
(1)試判斷過點C所作⊙O的切線與直線AB是否相交,并證明你的結(jié)論;
(2)設直線CP與AB相交于點D,過點B作BE⊥CD,垂足為E,證明BE是⊙O的切線,并求△BDE的面積.
(1)CF是⊙O的切線,(如圖)
CF與直線AB不相交.(1分)
證明:∵CF是⊙O的切線,
∴∠BCF=∠A,(3分)
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠A,
∴∠BCF=∠ABC,
∴CFAB,
∴CF與直線AB不相交.(4分)

(2)連接BO并延長交AC于H.
∵⊙O是等邊△ABC的外接圓,
∴∠BHC=90°,(5分)
∵點P是BC的中點,
∴∠BCE=30°.(6分)
又∵∠ACB=60°,
∴∠HCE=90°.
∵∠BEC=90°,
∴∠HBE=90°.
∴BE是⊙O的切線. (8分)
在△ACD中,
∵∠ACD=90°,∠A=60°,
∴∠D=30°,(9分)
∴BD=BC,
∴DE=CE,
∴S△BDE=S△BCE,(10分)
在矩形BHCE中,
S△BCE=S△BCH=
1
2
S,(11分)
∴S△BCE=
1
2
S,
∴S△BDE=
1
2
S.(12分)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線MN切⊙O于A,AB是⊙O的弦,∠MAB的平分線交⊙O于C,連接CB并延長交MN于N,如果AN=6,NB=4,那么弦AB的長是( 。
A.
15
2
B.3C.5D.
10
3

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,PA,PB是⊙O的切線,A,B為切點,∠OAB=30°,求∠APB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在△ABC中,AB=AC=6,cosB=
1
3
?點O在邊AB上,⊙O過點B且分別與邊AB、BC交于點D、E,且EF⊥AC,垂足為F,設OB=x,CF=y.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點C,AC平分∠DAB.
(1)試探究AD和CD的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)若AD=3,AC=
15
,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,PA、PB分別切⊙O于A、B,∠APB=50°,則∠AOP=______°.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,直線AM⊥AN,⊙O分別與AM、AN相切于B、C兩點,連接OC、BC,則有∠ACB=∠OCB;(請思考:為什么?)如果測得AB=a,則可知⊙O的半徑r=a.(請思考:為什么?)
(1)將圖①中直線AN向右平移,與⊙O相交于C1、C2兩點,⊙O與AM的切點仍記為B,如圖②.請你寫出與平移前相應的結(jié)論,并將圖②補充完整;判斷此結(jié)論是否成立,且說明理由.
(2)在圖②中,若只測得AB=a,能否求出⊙O的半徑r?若能求出,請你用a表示r;若不能求出,請補充一個條件(補充條件時不能添加輔助線,若補充線段請用b表示,若補充角請用α表示),并用a和補充的條件表示r.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AB是半圓O的直徑,AP為過點A的半圓的切線.在
AB
上任取一點C(點C與A、B不重合),過點C作半圓的切線CD交AP于點D;過點C作CE⊥AB,垂足為E.連接BD,交CE于點F.
(1)當點C為
AB
的中點時(如圖1),求證:CF=EF;
(2)當點C不是
AB
的中點時(如圖2),試判斷CF與EF的相等關(guān)系是否保持不變,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在三角板ABC中,∠C=90°,∠B=30°,O為AB上一點,⊙O的半徑為1,現(xiàn)將三角板平移,使AC與⊙O相切,則AO=______.

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