Question

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注．小麗在“統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)”活動中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生家長對“中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求這次調(diào)查的家長總數(shù)及家長表示“無所謂”的人數(shù)，并補(bǔ)全圖①；
（2）求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數(shù)；
（3）從這次接受調(diào)查的家長中，隨機(jī)抽查一個(gè)，恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率是多少．

Answer 1

【答案】分析：（1）由圖象可以得出基本贊成的有200人占50%，可以求出總數(shù)，由總數(shù)可以求出非常贊成的人數(shù)和無所謂的人數(shù)．
（2）由（1）的總數(shù)求出無所謂的百分比再乘以360°就可以求出圓心角的度數(shù)．
（3）這次受調(diào)查的家長不贊成的人數(shù)除以總數(shù)就是抽到恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率．
解答：解：（1）家長總數(shù)：200÷50%=400名，
表示“無所謂”人數(shù)：400-200-16-400×26%=80名，補(bǔ)全圖①，
（2）80÷400×360=72°
（3）16÷400=．
點(diǎn)評：本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖和概率的計(jì)算，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用．