【題目】下列條件中,可能得到平行線的是( )
A.對(duì)頂角的角平分線
B.鄰補(bǔ)角的角平分線
C.同位角的角平分線
D.同旁內(nèi)角的角平分線

【答案】C
【解析】解:A、對(duì)頂角的角平分線AC、AD共線,

B、∵ , ,

∠PAM+∠MAB=180°,

∴∠CAM+∠MAE=90°,

∴鄰補(bǔ)角的角平分線相互垂直,

C、同位角的角平分線AC、BF互相平行,

∵AM∥BN,∴∠PAM=∠PBN;

∵AC、BF是∠PAM和∠PBN的角平分線,

∴∠1= ∠PAM= ∠PBN=∠2;

∴AC∥BF;

D、同旁內(nèi)角的角平分線AE、BF互相垂直,

∵AM∥BN,∴∠MAB+∠PBN=180°;

∵AE、BF是∠MAB和∠PBN的角平分線,

∴∠3+∠2= ∠MAB+ ∠PBN=90°;

∴AE⊥BF.

【考點(diǎn)精析】掌握平行線的判定是解答本題的根本,需要知道同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C. 當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),概率穩(wěn)定在頻率附近

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(1)如圖①所示,若∠COE=20°,則∠BOD=°.
(2)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試判斷∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?并請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖④的位置,繼續(xù)探究∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出∠BOD和∠COE之間的數(shù)量關(guān)系:

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【題目】某校為了解本校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試(滿分15分,成績(jī)均記為整數(shù)分),并按測(cè)試成績(jī)(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次抽取樣本容量為 ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對(duì)的圓心角是 度;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校九年級(jí)男生有300名,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目成績(jī)?yōu)镃類的有多少名?

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