【題目】【問題情境】

△ABC中,AB=AC,點PBC所在直線上的任一點,過點PPD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為DE,過點CCF⊥AB,垂足為F.當PBC邊上時(如圖1),求證:PD+PE=CF

證明思路是:如圖2,連接AP,由△ABP△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.(不要證明)

【變式探究】

當點PCB延長線上時,其余條件不變(如圖3.試探索PD、PECF之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

請運用上述解答中所積累的經(jīng)驗和方法完成下列兩題:

【結(jié)論運用】

如圖4,將長方形ABCD沿EF折疊,使點D落在點B上,點C落在點C′處,點P為折痕EF上的任一點,過點PPG⊥BE、PH⊥BC,垂足分別為G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值;

【遷移拓展】

在直角坐標系中.直線l1y=與直線l2y=2x+4相交于點A,直線l1l2x軸分別交于點B、點C.P是直線l2上一個動點,若點P到直線l1的距離為1.求點P的坐標.

【答案】變式探究】:詳見解析;【結(jié)論運用】:4;【遷移拓展】:P1的坐標為( ,3)或(,5)

【解析】試題分析:變式探究按照【問題情境】的證明思路即可解決問題.

【結(jié)論運用】過利用問題情境中的結(jié)論可得,易證只需求即可.

【遷移拓展】分成兩種情況進行討論.

試題解析:變式探究】:連接

PDAB,PEAC,CFAB

【結(jié)論運用】過垂足為 ,如圖④

∵四邊形是長方形,

由折疊可得:

∴四邊形是長方形.

ADBC,

由問題情境中的結(jié)論可得:

的值為4

【遷移拓展】

由題意得:

1)由結(jié)論得:

即點的縱坐標為3,

又點在直線l2 =3 ,

.

即點的坐標為

(2) 由結(jié)論得:

即點的縱坐標為5,

又點在直線l2 =5.

.

即點的坐標為

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1)參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

2)將兩幅不完整的統(tǒng)計圖補充完整;

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用公式法解下列方程:

12x2﹣3x﹣2=0

解:a=___,b=___c=___

b2﹣4ac=___=___0

=____=___,

x1=__,x2=___

2x2x=x3

解:整理,得___

a=__,b=___c=___

b2﹣4ac=___=___

=_____=____

x1=x2=__

3)(x﹣22=x﹣3

解:整理,得______

a=___b=___,c=___

b2﹣4ac=___=___0

方程___實數(shù)根.

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∴OA+OB+OA+OD+OD+OC+OB+OC>AB+AD+CD+BC,

________________________

∴AC+BD> (AB+BC+CD+DA).

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