已知在平面直角坐標系中,直線與x軸,y軸相交于A,B兩點,直線與AB相交于C點,點D從點O出發(fā),以每秒1個單位的速度沿x軸向右運動到點A,過點D作x軸的垂線,分別交直線和直線于P,Q兩點(P點不與C點重合),以PQ為邊向左作正△PQR,設正△PQR與△OBC重疊部分的面積為S(平方單位),點D的運動時間為t(秒)
(1)求點A,B,C的坐標; 
(2)若點M(2,3)正好在△PQR的某邊上,求t的值;
(3)求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應t的取值范圍,求出D在整個運動過程中s的最大值.

【答案】分析:(1)令y=0,可求A點的橫坐標;令x=0,可求B點的橫坐標;直線與直線聯(lián)立可求C點坐標;
(2)本題只需考慮點M(2,3)正好在△PQR的某邊上,求出t的取值即可.
(3)本題要分5種情況進行討論.當0≤t≤時;當<t<3時;當t=3時;當3<t≤時;當≤t≤6時.討論求出S的最大取值.
解答:解:(1)令y=0,可求A點的橫坐標為:6;
故A點坐標為;(6,0),
令x=0,可求B點的縱坐標為:(0,6);
直線與直線聯(lián)立可求C點坐標為:(3,3);

(2)當M在QP上或在RQ上以及RP上時,
分別求出:,t3=2;

(3)
,
因為S的最大值在范圍內(nèi)取到,,開口向下,對稱軸直線x=9,函數(shù)的自變量部分圖象在對稱軸的左側(cè),S隨t的增大而增大
故當t=6時,
點評:考查了一次函數(shù)綜合題.本題中對于點的運動要分類進行討論.分類討論是初中數(shù)學重要的思想方法,難點是一要想到用討論的方法進行求解.而是討論界限要確定不要漏解和重復.
練習冊系列答案
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已知在平面直角坐標系中,點A,點B的坐標分別為A(0,0),B(0,4),點C在x軸上,且△ABC的面積為6,求點C的坐標.

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已知在平面直角坐標系xOy中,二次函數(shù)y=x2-bx+c(b>0)的圖象經(jīng)過點A(-1,b),與y軸相交于點B,且∠ABO的余切值為3.
(1)求點B的坐標;
(2)求這個函數(shù)的解析式;
(3)如果這個函數(shù)圖象的頂點為C,求證:∠ACB=∠ABO.

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精英家教網(wǎng)已知在平面直角坐標系xOy中,⊙O的半徑為1.
(1)當直線l:y=x+b與⊙O只有一個交點時,求b的值;
(2)當反比例函數(shù)y=
kx
的圖象與⊙O有四個交點時,求k的取值范圍;
(3)試探究當n取不同的數(shù)值時,二次函數(shù)y=x2+n的圖象與⊙O交點個數(shù)情況.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知在平面直角坐標系中,點A的坐標為(0,1),點B的坐標為(1,0),經(jīng)過原點的精英家教網(wǎng)直線交線段AB于點C,過點C作OC的垂線與直線x=1相交于點P,設AC=t,點P的坐標為(1,y),
(1)求點C的坐標(用含t的代數(shù)式表示);
(2)求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式和t的取值范圍;
(3)當△PBC為等腰三角形時,直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知在平面直角坐標系中,平行四邊形ABCD頂點A(0,0),C(10,4),直線y=ax-2a-1將平行四邊形ABCD分成面積相等的兩部分,求a的值.

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