如圖,一張直角三角形紙片ABC,已知∠C=90°,AC=8,BC=6.將該紙片折疊,若折疊后點A與點B重合,折痕DE與邊AC交于點D,與邊AB交于點E.
(1)求△ABC的面積;
(2)求AB的長;
(3)求折痕DE的長.

解:(1)∵△ABC是直角三角形,AC=8,BC=6,
∴S△ABC=AC•BC=×8×6=24;

(2)∵△ABC是直角三角形,AC=8,BC=6,
∴AB===10;

(3)連接BD,設(shè)CD=x,
∵△ADE≌△BDE,
∴AE=BE=5,AD=BD,
設(shè)CD=x,則AD=BD=8-x,在Rt△BCD中,
BD2=CD2+BC2,即(8-x)2=x2+36,
解得,DC=,AD=BD=8-=,
同理,在Rt△BDE中,
DE===
分析:(1)直接根據(jù)三角形的面積公式解答即可;
(2)根據(jù)勾股定理可直接解答;
(3)連接BD,根據(jù)折疊的性質(zhì)可知,AD=BD,AE=BE,設(shè)CD=x,則AD=BD=8-x,在Rt△BCD中利用勾股定理即可求出BD的長,同理,在Rt△BDE中利用勾股定理即可求出DE的長.
點評:本題考查的是圖形折疊的性質(zhì),熟知圖形折疊的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是一張直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6cm、BC=8cm,現(xiàn)將△ABC折疊,使點B與點A重合,折痕為DE,則BE的長為( 。
A、4cmB、5cmC、6cmD、10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一張直角三角形的紙片ABC,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm.現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且AC與AE重合,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一張直角三角形紙片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4.折疊該紙片,折痕與邊OB交于點C,與邊AB交于點D.
(1)若折疊后使點B與點A重合,求OC的長;
(2)若折疊后點B落在邊OA上的點為B′,設(shè)OB′=x,OC=y,求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(3)若折疊后點B落在邊OA上的點為B″,是否存在B″D∥OB?若存在,求此時滿足條件的OC的長;若不存在,請說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,如圖是一張直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6cm、BC=8cm,現(xiàn)將△ABC折疊,使點B與點A重合,折痕為DE,則BE的長為
5
5
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一張直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6cm、BC=8cm,現(xiàn)將△ABC折疊,使點B與點A重合,折痕為DE,則CD的長為( 。

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