【題目】2020年3月至5月,某校開展了一系列居家閱讀活動.學生利用“宅家”時光,在書海中遨游,從閱讀中獲得精神慰藉和自我提升.為了解學生居家閱讀的情況,學校從七、八兩個年級各隨機抽取50名學生,進行了居家閱讀情況調(diào)查.下面給出了部分數(shù)據(jù)信息:
.兩個年級學生平均每周閱讀時長(單位:小時)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成4組:,,,):
b.七年級學生平均每周閱讀時長在這一組的是:6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8
c.兩個年級學生平均每周閱讀時長的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
七年級 | 6.3 | 8 | 7.0 | |
八年級 | 6.0 | 7 | 7 | 6.3 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)補全圖2;
(2)寫出表中的值;
(3)返校后,學校計劃將平均每周閱讀時長不低于9小時的學生授予“閱讀之星”稱號.小麗說:“根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù)信息,估計七年級約有20%的學生獲得該稱號,八年級約有18%的學生獲得該稱號,所以七年級獲得該稱號的人數(shù)一定比八年級獲得該稱號的人數(shù)多.”你認為她的說法________(填入“正確”或“錯誤”);
(4)請你結(jié)合數(shù)據(jù)對兩個年級的居家閱讀情況進行評價.
【答案】(1)見解析;(2)6.5;(3)錯誤.(4)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)人數(shù)總數(shù)是50人計算可得結(jié)果;(2)根據(jù)學生總數(shù)50人可知中位數(shù)在25、26兩名同學的閱讀時間的平均數(shù);(3)根據(jù)總?cè)藬?shù)不確定可得結(jié)果;(4)根據(jù)數(shù)據(jù)進行表述,符合題意即可;
(1)正確補全圖形;50-6-13-9=22(人);
(2)中位數(shù)==6.5;
(3)錯誤.因為七年級和八年級的學生總?cè)藬?shù)不確定.
(4)答案不唯一,理由支持結(jié)論即可.從表上可以反映出七年級學生整體平均閱讀時長高于八年級的平均閱讀時長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后,全社會積極參與疫情防控工作,某市為了盡快完成100萬只口罩的生產(chǎn)任務,安排甲、乙兩個大型工廠完成.已知甲廠每天能生產(chǎn)口罩的數(shù)量是乙廠每天能生產(chǎn)口罩的數(shù)量的1.5倍,并且在獨立完成60萬只口罩的生產(chǎn)任務時,甲廠比乙廠少用5天,求甲、乙兩廠每天能生產(chǎn)口罩多少萬只?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場打算在年前用30000元購進一批彩燈進行銷售,由于進貨廠家促銷,實際可以以8折的價格購進這批彩燈,結(jié)果可以比計劃多購進了100盞彩燈.
(1)該商場購進這種彩燈的實際進價為多少元?
(2)該商場打算在實際進價的基礎上,每盞燈加價50%的銷售,但可能會面臨滯銷,因此將有20%的彩燈需要降價,以5折出售,該商場要想獲利不低于15000元,應至少在購進這種彩燈多少盞?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2020年是5G爆發(fā)元年,三大運營商都在政策的支持下,加快著5G建設的步伐.某通信公司實行的5G暢想套餐,部分套餐資費標準如下:
套餐類型 | 月費(元/月) | 套餐內(nèi)包含內(nèi)容 | 套餐外資費 | ||
國內(nèi)數(shù)據(jù)流量(GB) | 國內(nèi)主叫(分鐘) | 國內(nèi)流量 | 國內(nèi)主叫 | ||
套餐1 | 128 | 30 | 200 | 每5元1GB,用滿3GB后每3元1GB,不足部分按照0.03/元MB收取 | 0.19元/分鐘 |
套餐2 | 158 | 40 | 300 | ||
套餐3 | 198 | 60 | 500 | ||
套餐4 | 238 | 80 | 600 |
小武每月大約使用國內(nèi)數(shù)據(jù)流量49GB,國內(nèi)主叫350分鐘,若想使每月付費最少,則他應預定的套餐是( )
A.套餐1B.套餐2C.套餐3D.套餐4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】過三角形的任意兩個頂點畫一條弧,若弧上的所有點都在該三角形的內(nèi)部或邊上,則稱該弧為三角形的“形內(nèi)弧”.
(1)如圖,在等腰中,,.
①在下圖中畫出一條的形內(nèi);
②在中,其形內(nèi)弧的長度最長為______.
(2)在平面直角坐標系中,點,,.點M為形內(nèi)弧所在圓的圓心.求點M縱坐標的取值范圍;
(3)在平面直角坐標系中,點,點G為x軸上一點.點P為最長形內(nèi)弧所在圓的圓心,求點P縱坐標的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F兩點,再分別以E,F為圓心,大于EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,連接AP,交CD于點M,若∠ACD=110°,則∠CMA的度數(shù)為( 。
A.30°B.35°C.70°D.45°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,做BD的垂直平分線E,F,分別與AD、BC交于點E、F,連接BE,DF,若EF=AE+FC,則邊BC的長為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們規(guī)定,以二次函數(shù)的二次項系數(shù)的2倍為一次項系數(shù),一次項系數(shù)為常數(shù)項構(gòu)造的一次函數(shù)叫做二次函數(shù)的“子函數(shù)”,反過來,二次函數(shù)叫做一次函數(shù)的“母函數(shù)”.
(1)若一次函數(shù)是二次函數(shù)的“子函數(shù)”,且二次函數(shù)經(jīng)過點,求此二次函數(shù)的解析式.
(2)如圖,已知二次函數(shù)的“子函數(shù)”圖象直線與軸、軸交于、兩點,點是直線上方的拋物線上任意一點,求的面積的最大值.
(3)已知二次函數(shù)與它的“子函數(shù)”的函數(shù)圖象有兩個交點,,且,求的值;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線y1=與直線y2=的圖象交于A、B兩點.已知點A的坐標為(4,1),點P(a,b)是雙曲線y1=上的任意一點,且0<a<4.
(1)分別求出y1、y2的函數(shù)表達式;
(2)連接PA、PB,得到△PAB,若4a=b,求三角形ABP的面積;
(3)當點P在雙曲線y1=上運動時,設PB交x軸于點E,延長PA交x軸于點F,判斷PE與PF的大小關系,并說明理由.
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