【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,做BD的垂直平分線E,F,分別與AD、BC交于點(diǎn)E、F,連接BE,DF,若EF=AE+FC,則邊BC的長(zhǎng)為( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)矩形的性質(zhì)和菱形的性質(zhì)得∠ABE=∠EBD=∠DBC=30°,AB=BO=3,因?yàn)樗倪呅?/span>BEDF是菱形,所以可求出BE,AE,進(jìn)而可求出BC的長(zhǎng).
解:∵四邊形ABCD是矩形,
垂直平分,
,
,
四邊形BEDF是菱形,
∵四邊形ABCD是矩形,四邊形BEDF是菱形,
∴∠A=90°,AD=BC,DE=BF,OE=OF,EF⊥BD,∠EBO=FBO,
∴AE=FC.又EF=AE+FC,
∴EF=2AE=2CF,
又EF=2OE=2OF,AE=OE,
∴△ABE≌OBE, ∴∠ABE=∠OBE,
∴∠ABE=∠EBD=∠DBC=30°,
∴BE= =,
∴BF=BE=,
∴CF=AE=,
∴BC=BF+CF=,
故選B .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系,拋物線(,)與軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B左側(cè)),與軸交于點(diǎn)C,過(guò)拋物線的頂點(diǎn)P且與軸平行的直線交BC于點(diǎn)D,且滿足BD:CD=3:2,
(1)若∠ACB=90°,求拋物線解析式;
(2)問(wèn)OC和DP能否相等?若能,求出拋物線解析式,若不能,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,P是上的動(dòng)點(diǎn),D是延長(zhǎng)線上的定點(diǎn),連接交于點(diǎn)Q.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)線段的長(zhǎng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)對(duì)于點(diǎn)P在上的不同位置,畫圖測(cè)量,得到了線段的長(zhǎng)度(單位:cm)的幾組值,如下表:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | |
0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | |
4.99 | 4.56 | 4.33 | 4.23 | 4.53 | 4.95 | 5.51 | |
4.99 | 3.95 | 3.31 | 2.95 | 2.80 | 2.79 | 2.86 |
在的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定_________的長(zhǎng)度是自變量,_________的長(zhǎng)度和_________的長(zhǎng)度都是這個(gè)自變量的函數(shù);
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)度約為_______cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年3月至5月,某校開(kāi)展了一系列居家閱讀活動(dòng).學(xué)生利用“宅家”時(shí)光,在書(shū)海中遨游,從閱讀中獲得精神慰藉和自我提升.為了解學(xué)生居家閱讀的情況,學(xué)校從七、八兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生,進(jìn)行了居家閱讀情況調(diào)查.下面給出了部分?jǐn)?shù)據(jù)信息:
.兩個(gè)年級(jí)學(xué)生平均每周閱讀時(shí)長(zhǎng)(單位:小時(shí))的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成4組:,,,):
b.七年級(jí)學(xué)生平均每周閱讀時(shí)長(zhǎng)在這一組的是:6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8
c.兩個(gè)年級(jí)學(xué)生平均每周閱讀時(shí)長(zhǎng)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
七年級(jí) | 6.3 | 8 | 7.0 | |
八年級(jí) | 6.0 | 7 | 7 | 6.3 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全圖2;
(2)寫出表中的值;
(3)返校后,學(xué)校計(jì)劃將平均每周閱讀時(shí)長(zhǎng)不低于9小時(shí)的學(xué)生授予“閱讀之星”稱號(hào).小麗說(shuō):“根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù)信息,估計(jì)七年級(jí)約有20%的學(xué)生獲得該稱號(hào),八年級(jí)約有18%的學(xué)生獲得該稱號(hào),所以七年級(jí)獲得該稱號(hào)的人數(shù)一定比八年級(jí)獲得該稱號(hào)的人數(shù)多.”你認(rèn)為她的說(shuō)法________(填入“正確”或“錯(cuò)誤”);
(4)請(qǐng)你結(jié)合數(shù)據(jù)對(duì)兩個(gè)年級(jí)的居家閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠ADC的平分線與AB交于E,點(diǎn)F在DE的延長(zhǎng)線上,∠BFE=90°,連接AF、CF,CF與AB交于G.有以下結(jié)論:
①AE=BC
②AF=CF
③BF2=FGFC
④EGAE=BGAB
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(a,3)和B(-3,1).
(1)求k、b的值.
(2)點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),連接PA,PB,當(dāng)△PAB的周長(zhǎng)最小時(shí)求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某租賃公司有型兩種客車,它們的載客量和租金標(biāo)準(zhǔn)如下:
客車類型 | 載客量(人/輛) | 租金(元/輛) |
型 | 45 | 400 |
型 | 30 | 280 |
如果某學(xué)校計(jì)劃組織195名師生到培訓(xùn)基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),那么租車的總費(fèi)用最低為____________________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形是菱形,的兩邊分別與射線相交于點(diǎn),且
如圖1,當(dāng)點(diǎn)是線段的中點(diǎn)時(shí),求證:;
如圖2,當(dāng)點(diǎn)是線段上任意一點(diǎn)時(shí)(點(diǎn)不與重合),求證:;
如圖3,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),設(shè)交于點(diǎn)求證:.
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