【題目】如圖,x軸表示一條東西方向的道路,y軸表示一條南北方向的道路,小麗和小明分別從十字路口O點(diǎn)處同時(shí)出發(fā),小麗沿著x軸以4千米時(shí)的速度由西向東前進(jìn),小明沿著y軸以5千米/時(shí)的速度由南向北前進(jìn).有一顆百年古樹(shù)位于圖中的P點(diǎn)處,古樹(shù)與x軸、y軸的距離分別是3千米和2千米.
問(wèn):(1)離開(kāi)路口后經(jīng)過(guò)多少時(shí)間,兩人與這棵古樹(shù)的距離恰好相等?
(2)離開(kāi)路口經(jīng)過(guò)多少時(shí)間,兩人與這顆古樹(shù)所處的位置恰好在一條直線(xiàn)上?
【答案】(1)經(jīng)過(guò)小時(shí),兩人與這棵古樹(shù)的距離恰好相等;(2)離開(kāi)路口經(jīng)過(guò)小時(shí),兩人與這顆古樹(shù)所處的位置恰好在一條直線(xiàn)上
【解析】
(1)設(shè)離開(kāi)路口后經(jīng)過(guò)x小時(shí),兩人與這棵古樹(shù)的距離恰好相等.由題意得
P(2,3).A(4x,0),B(0,5x),根據(jù)PA=PB,根據(jù)勾股定理,列出方程求出即可.
(2)設(shè)離開(kāi)路口經(jīng)過(guò)y小時(shí),兩人與這顆古樹(shù)所處的位置恰好在一條直線(xiàn)上.作PE⊥OB于E,PF⊥OA于F.根據(jù)B,P,A共線(xiàn),得到∠BPE=∠PAF,根據(jù)tan∠BPE=tan∠PAF,列出式子求解即可.
(1)設(shè)離開(kāi)路口后經(jīng)過(guò)x小時(shí),兩人與這棵古樹(shù)的距離恰好相等.
由題意P(2,3).A(4x,0),B(0,5x),
∵PA=PB,
∴(2﹣4x)2+32=22+(3﹣5x)2,
解得或0(舍棄),
答:經(jīng)過(guò)小時(shí),兩人與這棵古樹(shù)的距離恰好相等.
(2)設(shè)離開(kāi)路口經(jīng)過(guò)y小時(shí),兩人與這顆古樹(shù)所處的位置恰好在一條直線(xiàn)上.作PE⊥OB于E,PF⊥OA于F.
∵B,P,A共線(xiàn),
∴∠BPE=∠PAF,
∴tan∠BPE=tan∠PAF,
∴
解得:或0(舍棄),
答:離開(kāi)路口經(jīng)過(guò)小時(shí),兩人與這顆古樹(shù)所處的位置恰好在一條直線(xiàn)上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),與坐標(biāo)原點(diǎn)O在同一直線(xiàn)上,且AO=BO,其中m,n滿(mǎn)足.
(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)如圖1,若點(diǎn)M,P分別是x軸正半軸和y軸正半軸上的點(diǎn),點(diǎn)P的縱坐標(biāo)不等于2,點(diǎn)N在第一象限內(nèi),且,PA⊥PN,,求證:BM⊥MN;
(3)如圖2,作AC⊥y軸于點(diǎn)C,AD⊥x軸于點(diǎn)D,在CA延長(zhǎng)線(xiàn)上取一點(diǎn)E,使,連結(jié)BE交AD于點(diǎn)F,恰好有,點(diǎn)G是CB上一點(diǎn),且,連結(jié)FG,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的高線(xiàn),BD=CD,點(diǎn)E是AD上一點(diǎn),BE=BC,將△ABE沿BE所在直線(xiàn)折疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′位置上,連接AA',BA′,EA′與AC相交于點(diǎn)H,BA′與AC相交于點(diǎn)F.小夏依據(jù)上述條件,寫(xiě)出下列四個(gè)結(jié)論:①∠EBC=60°;②∠BFC=60°;③∠EA′A=60°;④∠A′HA=60°.以上結(jié)論中,正確的是( 。
A.①B.③④C.①②③D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形的邊長(zhǎng).某一時(shí)刻,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),問(wèn):
(1)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間,的面積等于矩形面積的?
(2)是否存在時(shí)刻t,使以A,M,N為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,是邊長(zhǎng)為的正的邊上一點(diǎn),交于,交于,設(shè).
求的面積與的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍.
當(dāng)為何值時(shí),的面積最大,最大面積是多少?
若與由、、三點(diǎn)組成的三角形相似,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一平面內(nèi),若一個(gè)點(diǎn)到一條直線(xiàn)的距離不大于1,則稱(chēng)這個(gè)點(diǎn)是該直線(xiàn)的“伴侶點(diǎn)”.
在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)M(1,0),過(guò)點(diǎn)M作直線(xiàn)l平行于y軸,點(diǎn)A(﹣1,a),點(diǎn)B(b,2a),點(diǎn) C(﹣,a﹣1),將三角形ABC進(jìn)行平移,平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F.
(1)試判斷點(diǎn)A是否是直線(xiàn)l的“伴侶點(diǎn)”?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)F剛好落在直線(xiàn)l上,F的縱坐標(biāo)為a+b,點(diǎn)E落在x軸上,且三角形MFD的面積為,試判斷點(diǎn)B是否是直線(xiàn)l的“伴侶點(diǎn)”?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-3,2),B(-4,-3),C(-1,-1)
(1)畫(huà)出△ABC,并畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo).
(2)尺規(guī)作圖,∠A的角平分線(xiàn)AD,交BC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).
(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位后得到△A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出△A2B2C2;
(3)判斷以O,A1,B為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無(wú)須說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩輛汽車(chē)同時(shí)從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車(chē)與甲地的距離,t(分)表示汽車(chē)行駛的時(shí)間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車(chē)的s與t的關(guān)系.
(1)L1表示哪輛汽車(chē)到甲地的距離與行駛時(shí)間的關(guān)系?
(2)汽車(chē)B的速度是多少?
(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車(chē)的s與t的關(guān)系式.
(4)2小時(shí)后,兩車(chē)相距多少千米?
(5)行駛多長(zhǎng)時(shí)間后,A、B兩車(chē)相遇?
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