【題目】如圖,長方形ABCD在直角坐標系中,邊BC在x軸上,B點坐標為(m,0)且m>0.AB=a,BC=b,且滿足b=.
(1)求a,b的值及用m表示出點D的坐標;
(2)連接OA,AC,若△OAC為等腰三角形,求m的值;
(3)△OAC能為直角三角形嗎?若能,求出m的值;若不能,說明理由.
【答案】(1)a=6,b=8;D(m+8,6);(2) m=8或m=2;(3)能,m=
【解析】
(1)根據(jù)二次根式的意義,得出a的值,進而求出b,然后得出OC,即可得出結論;
(2)先利用勾股定理表示出OA,OC,求出AC,分三種情況用兩邊相等建立方程求解即可;
(3)分三種情況用勾股定理建立方程求解即可求出m.
解:(1)∵,
∴,,
∴,
∴.
∴AB=6,BC=8,
∵B點坐標為(m,0),
∴OC=m+8,
∴點D坐標為:(m+8,6);
(2)如圖,連接OA,AC,
在Rt△ABC中,AB=6,BC=8,根據(jù)勾股定理得,AC=10,
在Rt△AOB中,,OC=m+8,
∵△OAC為等腰三角形,
∴①當OA=AC時,
∴,
∴m=8或m=-8(舍去)
②當OA=OC時,
∴,
∴m=(舍去),
③當AC=OC時,
∴10=m+8,
∴m=2,
即:m=2或m=8時,△OAC為等腰三角形;
(3)由(2)知,OA=,OC=m+8,AC=10,
∵△OAC為直角三角形,
∴①當OA2+OC2=AC2時,
∴m2+36+(m+8)2=100,
∴m=0(舍去)或m=-8(舍去);
②當OA2+AC2=OC2時,
m2+36+100=(m+8)2,
∴m=;
③當AC2+OC2=OA2時,
100+(m+8)2=m2+36,
∴m=-8(舍去),
即:m=時,△OAC為直角三角形.
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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點A在點(2,0)和(3,0)之間,對稱軸是x=1.對于下列說法: ①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實數(shù));⑤當﹣1<x<3時,y>0,其中正確的是( )
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑤
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠ABC=45°,OC∥AD,AD交BC的延長線于D,AB交OC于E.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的直徑為6,線段BC=2,求∠BAC的正弦值.
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【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經過點(0,1),且與正比例函數(shù)y=x的圖象相交于點(2,a).
求:(1)a的值;
(2)一次函數(shù)y=kx+b的解析式;
(3)在圖中畫出這兩個函數(shù)圖象,并求這兩個函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積.
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【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,黔南州近期舉辦了中小學生“國學經典大賽”,比賽項目為:A.唐詩;B.宋詞;C.論語;D.三字經.比賽形式為兩人對抗賽,即把四種比賽項目寫在4張完全相同的卡片上,比賽時,比賽的兩人從中隨機抽取1張卡片作為自己的比賽項目(不放回,且每人只能抽取一次)比賽時,小紅和小明分到一組.(1)小明先抽取,那么小明抽到唐詩的概率是多少?
(2)小紅擅長唐詩,小紅想:“小明先抽取,我后抽取”抽到唐詩的概率是不同的,且小明抽到唐詩的概率更大,若小紅后抽取,小紅抽中唐詩的概率是多少?小紅的想法對嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個可以自由轉動的轉盤被平均分成3個扇形,分別標有1、2、3三個數(shù)字,小王和小李各轉動一次轉盤為一次游戲,當每次轉盤停止后,指針所指扇形內的數(shù)為各自所得的數(shù),一次游戲結束得到一組數(shù)(若指針指在分界線時重轉).
(1)請你用樹狀圖或列表的方法表示出每次游戲可能出現(xiàn)的所有結果;
(2)求每次游戲結束得到的一組數(shù)恰好是方程x2﹣3x+2=0的解的概率.
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【題目】如圖,矩形 ABCD 的對角線 AC 與 BD 相交于點 O,CE∥BD, DE∥AC , AD=2, DE=2,則四邊形 OCED 的面積為( 。
A. 2 B. 4 C. 4 D. 8
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣2x+4與x軸,y軸分別交于A,B,以線段AB為直角邊在第一象限內作Rr△ABC,使AB=AC.
(1)點A的坐標是 ,點B的坐標是 ;
(2)求直線AC的函數(shù)關系式;
(3)若P(m,3)在第二象限內,求當△PAB與△ABC面積相等時m的值.
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