【題目】已知甲,乙兩組數(shù)據(jù)的折線圖如圖所示,設(shè)甲,乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S2S2,則S2S2大小關(guān)系為( 。

A.S2S2B.S2S2C.S2S2D.不能確定

【答案】A

【解析】

通過折線統(tǒng)計圖中得出甲、乙兩個組的各個數(shù)據(jù),進而求出甲、乙的平均數(shù),甲、乙的方差,進而做比較得出答案.

甲的平均數(shù):(3+6+2+6+4+3)÷64,乙的平均數(shù):(4+3+5+3+4+5)÷64,

[342+642+242+642+442+342]2.33,

[442+342+542+342+442+542]1.33

2.331.33

故選:A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖,四邊形ABCD是O的內(nèi)接四邊形,ABC=2D,連接OA、OB、OC、AC,OB與AC相交于點E.

(1)求OCA的度數(shù);

(2)若COB=3AOB,OC=,求圖中陰影部分面積(結(jié)果保留π和根號).

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【題目】(10分)甲、乙兩校參加市教育局舉辦的初中生英語口語競賽,兩校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學生成績分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.

分數(shù)

7

8

9

10

人數(shù)

11

0

   

8

(1)請將甲校成績統(tǒng)計表和圖2的統(tǒng)計圖補充完整;

(2)經(jīng)計算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請寫出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個學校成績較好.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABC的頂點A(0,1),B(32),C(23)均在正方形網(wǎng)格的格點上.

1)畫出ABC關(guān)于x軸對稱的圖形A1B1C1并寫出頂點A1,B1C1的坐標;

2)求A1B1C1的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩個倉庫要向A、B兩地運送水泥,已知甲庫可調(diào)出100噸水泥,乙?guī)炜烧{(diào)出80噸水泥,A地需70噸水泥,B地需110噸水泥,兩庫到A,B兩地的路程和運費如下表(表中運費欄“元/(噸、千米)”表示每噸水泥運送1千米所需人民幣)本題滿分10分)

路程/千米

運費(元/噸、千米)

甲庫

乙?guī)?/span>

甲庫

乙?guī)?/span>

A地

20

15

12

12

B地

25

20

10

8

(1)設(shè)甲庫運往A地水泥噸,求總運費(元)關(guān)于(噸)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當甲、乙兩庫各運往A、B兩地多少噸水泥時,總運費最省?最省的總運費是多少?

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【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CDABH,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F,切點為G,連接AGCDK

1)如圖1,求證:KE=GE;

2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=ACH,求證:CAFE;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接CGAB于點N,若sinE=AK=,求CN的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AC、BD相交于點O,過點ABD的平行線AECB的延長線于點E

1)求證:BEBC;

2)過點CCFBD于點F,并延長CFAE于點G,連接OG.若BF3,CF6,求四邊形BOGE的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知a+b1,ab=﹣1,設(shè)S1a+b,S2a2+b2,S3a3+b3,…,Snan+bn

1)計算S2

2)請閱讀下面計算S3的過程:

a+b1,ab=﹣1

S3a3+b3=(a+b)(a2+b2)﹣aba+b)=1×S2﹣(﹣1)=S2+1   

你讀懂了嗎?請你先填空完成(2)中S3的計算結(jié)果,再用你學到的方法計算S4

3)試寫出Sn2Sn1,Sn三者之間的數(shù)量關(guān)系式(不要求證明,且n是不小于2的自然數(shù)),根據(jù)得出的數(shù)量關(guān)系計算S7

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【題目】已知:如圖,RtABCRtABD中,∠ACB=∠ADB90°,EAB中點.

1)若兩個直角三角形的直角頂點在AB的異側(cè)(如圖1),連接CD,取CD中點F,連接EF、DE、CE,則DECE數(shù)量關(guān)系為 ,EFCD位置關(guān)系為

2)若兩個直角三角形的直角頂點在AB的同側(cè)(如圖2),連接CD、DECE

①若∠CAB25°,∠DBA35°,判斷DEC的形狀,并說明理由;

②若∠CAB+DBA,當為多少度時,DEC為等腰直角三角形,并說明理由.

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