【題目】計(jì)算：﹣23﹣（32﹣11）×（﹣2）÷（﹣1）2017 ．

【答案】解：原式=﹣8﹣（9﹣11）×（﹣2）×（﹣1）

=﹣8+4

=﹣4


【解析】根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算即可，先算平方，再算乘除，再算加減，計(jì)算即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有理數(shù)的四則混合運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)，掌握在沒(méi)有括號(hào)的不同級(jí)運(yùn)算中，先算乘方再算乘除，最后算加減．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把彎曲的河道改直，能夠縮短航程，這樣做的道理是_____________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：

解答“已知，且，，確定的取值范圍”有如下解，

解：∵，

∴．

又∵，

∴．

∴．

又∵，

∴，①

同理得：．②

由①②得．

∴的取值范圍是．

請(qǐng)按照上述方法，完成下列問(wèn)題：

（）已知，且，，求的取值范圍．

（）已知，，若，且，求得取值范圍（結(jié)果用含的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，G是BD上一點(diǎn)，連接CG并延長(zhǎng)交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，交AD于點(diǎn)E，連接AG.

(1)求證：AG＝CG；

(2)求證：AG2＝GE·GF.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某電視臺(tái)的一檔選秀節(jié)目中，有三位評(píng)委，每位評(píng)委在選手完成才藝表演后，出示“通過(guò)”(用√表示)或“淘汰”(用×表示)的評(píng)定結(jié)果，節(jié)目組規(guī)定：每位選手至少獲得兩位評(píng)委的“通過(guò)”才能晉級(jí)．

(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖列舉出選手A獲得三位評(píng)委評(píng)定的各種可能的結(jié)果；

(2)求選手A晉級(jí)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形的一個(gè)外角是100°，則其底角是___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤(pán)，均被分成4等份，并在每份內(nèi)都標(biāo)有數(shù)字(如圖所示)．李明和王亮同學(xué)用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲，閱讀下面的游戲規(guī)則，并回答下列問(wèn)題：

　

游戲規(guī)則

分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A與B，兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，將兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)相加(如果指針恰好停在等分線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一數(shù)字為止)，如果和為0，李明得2分，王亮不得分；如果和不為0，則王亮得1分，李明不得分，得分多者獲勝.

(1)用樹(shù)狀圖或列表法，求兩數(shù)相加和為0的概率；

(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎？若公平，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不公平，請(qǐng)修改游戲規(guī)則中的賦分標(biāo)準(zhǔn)，使游戲變得公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)數(shù)中互為相反數(shù)的是（ ）
A.﹣（+5）和+（﹣5）
B.﹣（﹣5）和+（﹣5）
C.﹣（+5）和﹣5
D.+（﹣5）和﹣5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)幾何體從上面看是圓，從左面和正面看都是長(zhǎng)方形，則該幾何體是（ ）
A.正方體
B.圓錐
C.圓柱
D.球

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同步練習(xí)冊(cè)答案