【題目】如圖,點(diǎn)C在⊙O上,聯(lián)結(jié)CO并延長交弦AB于點(diǎn)D, ,聯(lián)結(jié)AC、OB,若CD=40,AC=20

(1)求弦AB的長;

(2)求sin∠ABO的值.

【答案】(1)40;(2)

【解析】試題分析:(1)根據(jù),CD過圓心O,可得到CDAB,AB=2AD=2BD,Rt△ACD中利用勾股定理求得AD長即可得;

(2)利用勾股定理求得半徑長,然后再根據(jù)正弦三角形函數(shù)的定義即可求得.

試題解析:(1)CD過圓心O, ,

∴CD⊥AB,AB=2AD=2BD,

CD=40, ,

又∵ADC=

,

∴AB=2AD=40;

(2)設(shè)圓O的半徑為r,OD=40-r,

BD=AD=20, ODB= ,

,

∴r=25,OD=15,

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某人用元購買了套兒童服裝,準(zhǔn)備以一定價(jià)格出售,如果以每套兒童服裝元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),超出的記作正數(shù),不足的記作負(fù)數(shù),記錄如下:,,,,.(單位:元)

1)最高售價(jià)比最低高出多少?

2)當(dāng)他賣完這套兒童服裝后是盈利還是虧損?盈利(或虧損)了多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°CDAB垂足為D,AE平分∠CABCD于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)E,EHAB,垂足為H,連接FH.

求證:(1)CFCE

(2)四邊形CFHE是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB分別交x、y軸于點(diǎn)A、B,直線BC分別交x、y軸于點(diǎn)C、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),∠ABO=30°,且AB⊥BC

1)求直線BCAB的解析式;

2)將點(diǎn)B沿某條直線折疊到點(diǎn)O,折痕分別交BCBA于點(diǎn)E、D,在x軸上是否存在點(diǎn)F,使得點(diǎn)D、E、F為頂點(diǎn)的三角形是以DE為斜邊的直角三角形?若存在,請(qǐng)求出F點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,點(diǎn)分別在上,且

1)求證:四邊形是菱形;

2)求線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列命題:

①在直角三角形ABC中,已知兩邊長為34,則第三邊長為5;

②三角形的三邊a、b、c滿足a2+c2=b2,則∠C=90°;

③△ABC中,若∠A:B:C=1:5:6,則ABC是直角三角形;

④△ABC中,若 a:b:c=1:2:,則這個(gè)三角形是直角三角形.

其中,正確命題的個(gè)數(shù)為( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由3個(gè)矩形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)

A方法:剪6個(gè)側(cè)面; B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面。

現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時(shí)張用A方法,其余用B方法。

1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù);

2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個(gè)盒子?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線滿足條件:(1)在時(shí), 的增大而增大,在時(shí), 的增大而減小;(2)與軸有兩個(gè)交點(diǎn),且兩個(gè)交點(diǎn)間的距離小于.以下四個(gè)結(jié)論:①;;;,說法正確的個(gè)數(shù)有( )個(gè)

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,分別延長DCBC至點(diǎn)E,F,使CE=CDCF=CB,連接DB,BE,EF,FD

1)求證:四邊形DBEF是矩形;

2)如果∠A60°DF的長為,求菱形ABCD的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案