【題目】如圖,的直徑,弦于點,過點的切線交的延長線于點

1)已知,求的大。ㄓ煤的式子表示);

2)取的中點,連接,請補全圖形;若,,求的半徑.

【答案】1=;(2的半徑為4.

【解析】

1)連接OF,求出∠BOF=2A=,利用DF的切線證得∠CFD=COF=即可得到答案;

2)如圖,連接OM,根據(jù)MBE的中點,OAB的中點求出∠MOB=,∠OMB=90°,設(shè)的半徑為r得到OM=,根據(jù)勾股定理得到,求出r即可.

1)連接OF,

的直徑,弦于點,

,∠ACE=ACF=90°,

∴∠BOF=2A=,∠OFC+COF=90°

DF的切線,

∴∠OFD=90°,

∴∠OFC+CFD=90°,

∴∠CFD=COF=,

=

2)如圖,連接OM

MBE的中點,OAB的中點,

OMAE,

MOB=,∠OMB=90°

設(shè)的半徑為r,

OM=

∵∠BOF=2A=60°,

∴∠MOF=90°,

,

,

,

解得r=4,

的半徑為4.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)與一次函數(shù)交于第二、四象限的,兩點,過點軸于點,,點的坐標為

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)請根據(jù)圖象直接寫出的自變量的取值范圍.

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【題目】已知等腰直角中,,點邊上一點,以為邊作等腰直角,其中,邊交于點,點上一點.

1)如圖1,若,連接

①若,求的長度;

②求證:;

2)如圖2,若的延長線于點,連接,請猜想線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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【題目】如圖,正方形中,對角線交于點,折疊正方形紙片,使落在上,點恰好與上的點重合,展開后折痕分別交于點,連給出下列結(jié)論,其中正確的個數(shù)有(  )

;②;③四邊形是菱形;④

A.1B.2C.3D.4

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【題目】如圖所示,菱形ABCD的頂點AB軸上,點A在點B的左側(cè),點D軸的正半軸上,,點A的坐標為.

(1)D點的坐標.

(2)求直線AC的函數(shù)關(guān)系式.

(3)動點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度,按照的順序在菱形的邊上勻速運動一周,設(shè)運動時間為.為何值時,以點P為圓心、以1為半徑的圓與對角線AC相切?

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABCD,∠B=90°,AB=1CD=2,BC=m,點P是邊BC上一動點,若△PAB與△PCD相似,且滿足條件的點P恰有2個,則m的值為_______

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【題目】如圖1,拋物線與直線為常數(shù),)交于A,B兩點,直線軸于點C,點A的坐標為;

1)若,則A點的坐標為__________,點B的坐標為____________

2)已知點,拋物線與線段有兩個公共點,求的取值范圍;

3)①如圖1,求證:

②如圖2,設(shè)拋物線的頂點為F,直線交拋物線的對稱軸于點,直線為常數(shù),)經(jīng)過點A,并交拋物線的對稱軸于點E,若為常數(shù))則的值是否發(fā)生變化?若不變,請求出的值;若變化,請說明理由.

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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:

1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在地時距地面的高度 米;

2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為50米?

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【題目】某新建火車站站前廣場需要綠化的面積為46000米2,施工隊在綠化了22000米2后,將每天的工作量增加為原來的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了該項綠化工程.

(1)該項綠化工程原計劃每天完成多少米2?

(2)該項綠化工程中有一塊長為20米,寬為8米的矩形空地,計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為56米2,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道(如圖所示),問人行通道的寬度是多少米?

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