【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,點O,D分別為AB,BC的中點,連接OD,作⊙OAC相切于點E,在AC邊上取一點F,使DFDO,連接DF

1)判斷直線DF與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

2)當∠A30°,CF時,求⊙O的半徑.

【答案】1)結(jié)論:DF是⊙O的切線.理由見解析;(2OE=1

【解析】

1)結(jié)論:DF是⊙O的切線.作OGDFG.連接OE.想辦法證明OG=OE即可解決問題;

2)由FAFD是⊙O的切線,推出FG=FE,設(shè)FG=FE=x,由△OGD≌△DCFAAS),推出DG=CF=,推出OD=DF=+x,由AC=2OD,CE=OD,推出AE=EC=OD=+x,由∠A=30°,推出CD=OE=,在RtDCF中,根據(jù)DF2=CD2+CF2,構(gòu)建方程即可解決問題;

1)結(jié)論:DF是⊙O的切線.

理由:作OGDFG.連接OE

BD=DCBO=OA,

ODAC,

∴∠ODG=DFC,

∵∠OGD=DCF=90°,OD=DF,

∴△OGD≌△DCFAAS),

OG=CD,

AC是⊙O的切線,

OEAC,

∴∠AEO=C=90°,

OEBC

ODCD,

∴四邊形CDOE是平行四邊形,

CD=OE,

OG=OE,

DF是⊙O的切線.

2)∵FAFD是⊙O的切線,

FG=FE,設(shè)FG=FE=x,

∵△OGD≌△DCFAAS),

DG=CF=

OD=DF=+x,

AC=2OD,CE=OD,

AE=EC=OD=+x,

∵∠A=30°,

CD=OE=,

RtDCF中,∵DF2=CD2+CF2

∴(+x2=2+2,

解得x=---(舍棄),

OE==1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xoy中,直線與x 軸交于點A,與y軸交于點C.拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是且經(jīng)過A、C兩點,與x軸的另一交點為點B.

(1)①直接寫出點B的坐標;②求拋物線解析式.

(2)若點P為直線AC上方的拋物線上的一點,連接PA,PC.求△PAC的面積的最大值,并求出此時點P的坐標.

(3)拋物線上是否存在點M,過點M作MN垂直x軸于點N,使得以點A、M、N為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校舉行一場知識競賽活動,競賽共有4小題,每小題5分,答對給5分,答錯或不答給0分,在該學校隨機抽取若干同學參加比賽,成績被制成不完整的統(tǒng)計表如下.

成績

人數(shù)(頻數(shù))

百分比(頻率)

0

5

0.2

10

5

15

0.4

20

5

0.1

根據(jù)表中已有的信息,下列結(jié)論正確的是( 。

A. 共有40名同學參加知識競賽

B. 抽到的同學參加知識競賽的平均成績?yōu)?0分

C. 已知該校共有800名學生,若都參加競賽,得0分的估計有100人

D. 抽到同學參加知識競賽成績的中位數(shù)為15分

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD

OEAB,

∴∠COE=CADEOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA

∴∠COE=DOE

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB

AB=5,

AC是直徑,

EFAB,

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關(guān)于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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【題目】如圖,從熱氣球C上測得兩建筑物A、B底部的俯角分別為30°60度.如果這時氣球的高度CD90米.且點AD、B在同一直線上,求建筑物A、B間的距離.

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【題目】校園安全受到全社會的廣泛關(guān)注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)査的學生共有   人,扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角為   °;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該中學共有學生1600人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該學校學生中對校園安全知識達到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

(4)若從對校園安全知識達到了解程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,M、N分別是ADBC的中點.

1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;

2)若ACCD,求證四邊形AMCN是矩形;

3)若∠ACD90°,求證四邊形AMCN是菱形;

4)若ACCD,∠ACD90°,求證四邊形AMCN是正方形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y= y=kx2+kk≠0)在同一直角坐標系中的圖象可能是(  。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC ,∠BAC=90°,AB=AC,DBC上一動點,連接AD,過點AAEAD,并且始終保持AE=AD,連接CE.

(1)求證△ABD △ACE ;

(2)若AF平分∠DAEBCF,探究線段BD,DF,F(xiàn)C之間的數(shù)量關(guān)系,并證明

(3)在(2)的條件下,BD=3,CF=4,AD的長.

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