【題目】函數(shù)的圖象記為,函數(shù)的圖象記為,其中為常數(shù),合起來的圖象記為.

(Ⅰ)若過點(diǎn)時(shí),求的值;

(Ⅱ)若的頂點(diǎn)在直線上,求的值;

(Ⅲ)設(shè)上最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ).

【解析】

(Ⅰ)將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入的解析式即可求出m的值;

(Ⅱ)先求出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)頂點(diǎn)在直線上得出關(guān)于m的方程,解之即可

(Ⅲ)先求出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),結(jié)合(Ⅱ)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),和x的取值范圍,分三種情形討論求解即可;

解:(Ⅰ)將點(diǎn)代入的解析式,解得

(Ⅱ)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,

,得

,∴

(Ⅲ)∵拋物線的頂點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)

當(dāng)時(shí),最高點(diǎn)是拋物線G1的頂點(diǎn)

,解得

當(dāng)時(shí),G1中(2,2m-1)是最高點(diǎn),2m-1

2m-1,解得

當(dāng)時(shí),G2中(-4,4m-9)是最高點(diǎn),4m-9

4m-9,解得.

綜上所述,即為所求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李老師每天要騎車到離家15千米的單位上班,若將速度提高原來的,則時(shí)間可縮短15分鐘.

1)求李老師原來的速度為多少千米/時(shí);

2)李老師按照原來的速度騎車到途中的A地,發(fā)現(xiàn)公文包忘在家里,他立即提速1倍回到家里取公文包(其他時(shí)間忽略不計(jì)),并且以返回時(shí)的速度趕往單位,若李老師到單位的時(shí)間不超過平時(shí)到校的時(shí)間,求A地距家最多多少千米.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為:.線段的端點(diǎn)坐標(biāo)為

線段先向 平移 個(gè)單位,再向 平移_ 個(gè)單位與線段重合;

繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后得到的使的對(duì)應(yīng)邊為直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);

寫出點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我校數(shù)學(xué)社團(tuán)成員想利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量某廣告牌的寬度(圖中線段MN的長(zhǎng)).直線MN垂直于地面,垂足為點(diǎn)P,在地面A處測(cè)得點(diǎn)M的仰角為60°,點(diǎn)N的仰角為45°,在B處測(cè)得點(diǎn)M的仰角為30°AB5米.且A、B、P三點(diǎn)在一直線上,請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求廣告牌的寬MN的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為的網(wǎng)格中,的頂點(diǎn),均在格點(diǎn)上,邊上的一點(diǎn).

(Ⅰ)線段的值為______________;

(Ⅱ)在如圖所示的網(wǎng)格中,的角平分線,在上求一點(diǎn),使的值最小,請(qǐng)用無刻度的直尺,畫出和點(diǎn),并簡(jiǎn)要說明和點(diǎn)的位置是如何找到的(不要求證明)___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)

1)求的值;

2)過點(diǎn)軸的平行線,直線與直線交于點(diǎn),與函數(shù)的圖象交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)

①若點(diǎn)是線段的中點(diǎn)時(shí),則點(diǎn)的坐標(biāo)是______,的值是______;(直接寫答案)

②當(dāng)時(shí),直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax+bx+c的圖象如圖所示,以下結(jié)論:①b>4ac;②b+2a<0;③當(dāng)x<-,yx的增大而增大;④a-b+c<0中,正確的有(

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過外一點(diǎn)引它的兩條切線,切點(diǎn)分別為,,若,則稱的環(huán)繞點(diǎn).

1)當(dāng)半徑為1時(shí),

①在,中,的環(huán)繞點(diǎn)是_______________

②直線軸交于點(diǎn),軸交于點(diǎn),若線段上存在的環(huán)繞點(diǎn),求的取值范圍;

2的半徑為1,圓心為,以為圓心,為半徑的所有圓構(gòu)成圖形,若在圖形上存在的環(huán)繞點(diǎn),直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明在商城二樓地板處發(fā)現(xiàn)對(duì)五層居民樓頂防雨棚一側(cè)斜面與點(diǎn)在一條直線上,此時(shí)測(cè)得,仰角是,上到九樓在地板邊沿點(diǎn)測(cè)得居民樓頂斜面頂端點(diǎn)俯角是,已知商城每層樓高米,居民樓每層樓高米,試計(jì)算居民樓頂防雨棚一側(cè)斜面的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留精確到米)(參考數(shù)據(jù):,,,,

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