【題目】如圖1,拋物線x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),連接、,已知點(diǎn)A、C的坐標(biāo)為

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)點(diǎn)P是線段下方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),如果在x軸上存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)BC、PQ為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);

3)如圖2,若點(diǎn)M內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且滿足,過(guò)點(diǎn)M,垂足為N,設(shè)的內(nèi)心為I,試求的最小值.

【答案】1;(2Q的坐標(biāo)為;(3的最小值為

【解析】

1)待定系數(shù)法求解析式;

2)根據(jù)即點(diǎn)C坐標(biāo),可以求出P點(diǎn)坐標(biāo),算出CP長(zhǎng),即可寫(xiě)出Q點(diǎn)坐標(biāo);

3)利用可判斷出I的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓弧,設(shè)I運(yùn)動(dòng)軌跡所在的圓心為G

計(jì)算出圓心G的坐標(biāo)及半徑為,當(dāng)G、IC三點(diǎn)共線時(shí)候最短.

1)由題意得:A點(diǎn)坐標(biāo)為,C點(diǎn)坐標(biāo)為帶入

得:

解得:

拋物線的解析式為

2點(diǎn)Qx軸上,又點(diǎn)B、CP、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形

,由對(duì)稱(chēng)性可知,P點(diǎn)的坐標(biāo)為

,

Q的坐標(biāo)為

3)連接,

I的內(nèi)心

分別平分,

,

I的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓弧.

設(shè)I運(yùn)動(dòng)軌跡所在的圓心為G

,∴

又∵

圓心G的坐標(biāo)為,半徑為

當(dāng)GI、C三點(diǎn)共線時(shí)候最短

的最小值為

綜上所述:的最小值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題提出:

1)如圖,半圓O的直徑AB=10,點(diǎn)P是半圓O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則△PAB的面積最大值是    

問(wèn)題探究:

2)如圖,在邊長(zhǎng)為10的正方形ABCD中,點(diǎn)GBC邊的中點(diǎn),EF分別是ADCD邊上的點(diǎn),請(qǐng)?zhí)骄坎⑶蟪鏊倪呅?/span>BEFG的周長(zhǎng)的最小值.

問(wèn)題解決:

3)如圖,四邊形ABCD中,AB=AD=6,∠BAD=60°,∠BCD=120°,四邊形ABCD的周長(zhǎng)是否存在最大值,若存在,請(qǐng)求出最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線軸的公共點(diǎn)是,,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線與拋物線另一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是4,它們的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:

①拋物線對(duì)稱(chēng)軸是

;

時(shí),

④若,則

其中正確的個(gè)數(shù)為(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我校準(zhǔn)備近期做一個(gè)關(guān)于新冠肺炎的專(zhuān)刊學(xué)生手抄報(bào),想知道同學(xué)們對(duì)新冠肺炎知識(shí)的了解程度,決定隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩.幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

1)接受問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)共有 名;

2)請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大小;

3)為了讓全校師生都能更好地預(yù)防新冠肺炎,學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備組織一次宣講活動(dòng),由問(wèn)卷調(diào)查中“了解”的幾名同學(xué)組成一個(gè)宣講團(tuán),已知這幾名同學(xué)中只有兩個(gè)女生,若要在該宣講團(tuán)中任選兩名同學(xué)在全校師生大會(huì)上作代表發(fā)言,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求選取的兩名同學(xué)都是女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于O,且ABO的直徑,ODAB,與AC交于點(diǎn)E,∠D=2∠A

(1)求證:CDO的切線;

(2)求證:DEDC;

(3)若OD=5,CD=3,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為挑選優(yōu)秀同學(xué)參加云南省級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力競(jìng)賽,某中學(xué)舉行了“英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)”競(jìng)賽,每位學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)單詞99個(gè),比賽結(jié)束后隨機(jī)抽查部分學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.

根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題:

1)本次共隨機(jī)抽查了   名學(xué)生,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)若把每組聽(tīng)寫(xiě)正確的個(gè)數(shù)用這組數(shù)據(jù)的組中值代替,則被抽查學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)正確的個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少?

3)該校共有3000名學(xué)生,如果聽(tīng)寫(xiě)正確的個(gè)數(shù)少于60個(gè)定為不合格,請(qǐng)你估計(jì)這所學(xué)校本次競(jìng)賽聽(tīng)寫(xiě)不合格的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線ly=﹣x,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(﹣1,0),過(guò)點(diǎn)A1x軸的垂線交直線l于點(diǎn)B1,以原點(diǎn)O為圓心,OB1長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸正半軸于點(diǎn)A2;再過(guò)點(diǎn)A2x軸的垂線交直線l于點(diǎn)B2,以原點(diǎn)O為圓心,OB2長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸正半軸于點(diǎn)A3;…,按此作法進(jìn)行下去點(diǎn)A2020的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市在全民健身活動(dòng)中準(zhǔn)備為青少年舉行一次網(wǎng)球知識(shí)講座,小明和妹妹都是網(wǎng)球迷,要求爸爸去買(mǎi)門(mén)票,但爸爸只買(mǎi)回一張門(mén)票,那么誰(shuí)去就成了問(wèn)題,小明想到一個(gè)辦法:通過(guò)做游戲決定誰(shuí)去.游戲規(guī)則是:在不透明的口袋中分別放入2個(gè)白色和1個(gè)黃色的乒乓球,它們除顏色外其余都相同.游戲時(shí)先由妹妹從口袋中任意摸出1個(gè)乒乓球記下顏色后放回并搖勻,再由小明從口袋中摸出1個(gè)乒乓球,記下顏色.如果姐弟二人摸到的乒乓球顏色相同,則妹妹贏,否則小明贏.

⑴ 請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法表示游戲中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

⑵ 這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)游戲雙方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是一個(gè)寬5米的餐廳,只能放8張餐桌.現(xiàn)計(jì)劃擴(kuò)建增加座位,只能對(duì)原寬度進(jìn)行加長(zhǎng),設(shè)加長(zhǎng)后的長(zhǎng)度為m米.若餐廳的餐桌數(shù)為y,經(jīng)計(jì)算,得到如下數(shù)據(jù):(注:my都為正整數(shù))

m(米)

5

8

11

14

……

餐桌數(shù)y(張)

8

12

16

……

1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)的規(guī)律,完成以上表格;

2)求出y關(guān)于m的函數(shù)解析式;

3)若這家餐廳至少要有80張餐桌,求m的最小值.

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