【題目】如圖,把邊長(zhǎng)為cm的等邊剪成四部分,從三角形三個(gè)頂點(diǎn)往下bcm處,呈30°角下剪刀,使中間部分形成一個(gè)小的等邊.若的面積是,則的值為_____.

【答案】

【解析】

延長(zhǎng)EDABH,設(shè)ABFD的交點(diǎn)為G,ACDE的交點(diǎn)為P,根據(jù)已知條件得到ABC是等邊三角形,解直角三角形得到AHab),PHab),HGAHAGabDHHGab,DG2DHab,求得DEPHDHPEPHDHDGb,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

延長(zhǎng)EDABH,設(shè)ABFD的交點(diǎn)為G,ACDE的交點(diǎn)為P,

∵∠HGD30°,∠HDG=∠EDF60°,

∴∠DHG90°,

∵∠APH30°

∴∠A60°,

同理∠B=∠C60°,

∴△ABC是等邊三角形,

∵∠HGD30°,

AHab),PHab),

HGAHAGab

DHHGab,DG2DHab,

DEPHDHPEPHDHDGb,

∵△ABCDEF是等邊三角形,

∴△ABC∽△DEF,

,

的值為

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分8分)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是我市作業(yè)改革的一項(xiàng)重要舉措.某中學(xué)為了解本校學(xué)生平均每天的課外作業(yè)時(shí)間,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí).A1小時(shí)以內(nèi),B1小時(shí)-15小時(shí),C15小時(shí)-2小時(shí),D:小時(shí)以上.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)該校共調(diào)查了_________名學(xué)生;

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)表示等級(jí)A的扇形圓心角的度數(shù)是____________;

4)在此次問卷調(diào)查中,甲、乙兩班各有2人平均每天課外作業(yè)時(shí)間都是2小時(shí)以上,從這4人中任選2人去參加座談,用列表或樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓對(duì)面是一幢教學(xué)樓,小敏在實(shí)驗(yàn)樓的窗口C測(cè)得教學(xué)樓頂部D的仰角為18°,教學(xué)樓底部B的俯角為20°,量得實(shí)驗(yàn)樓與教學(xué)樓之間的距離AB=30m.

(1)求BCD的度數(shù).

(2)求教學(xué)樓的高BD.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan20°0.36,tan18°0.32)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織了“英語(yǔ)手抄報(bào)”征集活動(dòng),現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品,按A、BC、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)求抽取了多少份作品;

2)此次抽取的作品中等級(jí)為B的作品有______份,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該校共征集到600份作品,請(qǐng)估計(jì)等級(jí)為A的作品約有多少份?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形中,,邊的中點(diǎn),點(diǎn)是正方形內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),,連接,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),連接,.則線段長(zhǎng)的最小值( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列賦予實(shí)際意義的敘述中不正確的是(

A. 若葡萄的價(jià)格是4/千克,則表示買千克葡萄的金額

B. 表示一個(gè)正方形的邊長(zhǎng),則表示這個(gè)正方形的周長(zhǎng)

C. 將一個(gè)小木塊放在水平桌面上,若4表示小木塊與桌面的接觸面積,表示桌面受到的壓強(qiáng),則表示小木塊對(duì)桌面的壓力

D. 4分別表示一個(gè)兩位數(shù)中的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,則表示這個(gè)兩位數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為8,的中點(diǎn),邊上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié),以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑作.

1)當(dāng)________時(shí),;

2)當(dāng)與正方形的邊相切時(shí),求的長(zhǎng);

3)設(shè)的半徑為,請(qǐng)直接寫出正方形恰好有兩個(gè)頂點(diǎn)在圓內(nèi)的的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,∠A=90°,AB=AD=8cm,CD=10cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿DC方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為lcm/s.連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts)(0t8).解答下列問題:

1)當(dāng)t為何值時(shí),PQAD?

2)設(shè)四邊形APQD的面積為ycm2),求yt的函數(shù)關(guān)系式;

3)是否存在某一時(shí)刻t,使S四邊形APQOS四邊形BCQP=1727?若存在,求出t的值,并求此時(shí)PQ的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形的頂點(diǎn)軸正半軸上,反比例函數(shù)的圖像在第一象限的圖像經(jīng)過點(diǎn),交.

(1)當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)為時(shí),求的值;

(2)若點(diǎn)的中點(diǎn),求的長(zhǎng).

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