【題目】如圖,在半圓中,點是圓心,是直徑,點是的中點,過點作的垂線,交的延長線于點。
(1)求證:是半圓的切線;
(2)若,求的長。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,拋物線的頂點坐標為,并與軸交于點,點是對稱軸與軸的交點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖①所示, 是拋物線上的一個動點,且位于第一象限,連結(jié)BP、AP,求的面積的最大值;
(3)如圖②所示,在對稱軸的右側(cè)作交拋物線于點,求出點的坐標;并探究:在軸上是否存在點,使?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷.某校?shù)學興趣小組設(shè)計了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動共調(diào)查了 人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數(shù)”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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【題目】以矩形的頂點為坐標原點建立平面直角坐標系,使點、分別在、軸的正半軸上,雙曲線的圖象經(jīng)過的中點,且與交于點,過邊上一點,把沿直線翻折,使點落在矩形內(nèi)部的一點處,且,若點的坐標為(2,4),則的值為______.
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【題目】某中學的一個數(shù)學興趣小組在本校學生中開展了主題為“霧霾知多少”的專題調(diào)查括動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“A.非常了解”、“B.比較了解”、“C.基本了解”、“D.不太了解”四個等級,將所得數(shù)據(jù)進行整理后,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,請你結(jié)合圖表中的信息解答下列問題
等級 | A | B | C | D |
頻數(shù) | 40 | 120 | 36 | n |
頻率 | 0.2 | m | 0.18 | 0.02 |
(1)表中m= ,n= ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,A部分所對應(yīng)的扇形的圓心角是 °,所抽取學生對丁霧霾了解程度的眾數(shù)是 ;
(3)若該校共有學生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學生中“比較了解”人數(shù)約為多少?
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【題目】在平面直角坐標系中,點,點在軸上,以點為直角頂點作等腰直角..當點落在某函數(shù)的圖象上時,稱點為該函數(shù)的“懸垂點”,為該函數(shù)的“懸垂等腰直角三角形”.
(1)若點是函數(shù)的懸垂點,直接寫出點的橫坐標為________.
(2)若反比例函數(shù)的懸垂等腰直角三角形面積是,求的值.
(3)對于函數(shù),當時,該函數(shù)的懸垂點只有一個,求的取值范圍.
(4)若函數(shù)的懸垂等腰直角的面積范圍為,且點在第一象限,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于C點,點P是拋物線上在第一象限內(nèi)的一個動點,且點P的橫坐標為t.
(1)求拋物線的表達式;
(2)設(shè)拋物線的對稱軸為l,l與x軸的交點為D.在直線l上是否存在點M,使得四邊形CDPM是平行四邊形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)如圖2,連接BC,PB,PC,設(shè)△PBC的面積為S.
①求S關(guān)于t的函數(shù)表達式;
②求P點到直線BC的距離的最大值,并求出此時點P的坐標.
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【題目】小聰有一塊含有30°角的直角三角板,他想只利用量角器來測量較短直角邊的長度,于是他采用如圖的方法,小聰發(fā)現(xiàn)點A處的三角板讀數(shù)為12cm,點B處的量角器的讀數(shù)為74°和106°,由此可知三角板的較短直角邊的長度為 cm.(參考數(shù)據(jù):tan37°=0.75)
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【題目】如圖,AD是等腰△ABC底邊BC上的高,點O是AC中點,延長DO到E
使AE∥BC,連接AE。
(1)求證:四邊形ADCE是矩形;
(2)①若AB=17,BC=16,則四邊形ADCE的面積= ;
②若AB=10,則BC= 時,四邊形ADCE是正方形。
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