【題目】如圖一,AB為⊙O直徑,PB為⊙O切線,點C在⊙O上,弦AC∥OP.
(1)求證:PC為⊙O的切線.
(2)如圖二,OP交⊙O于D,DA交BC于G,作DE⊥AB于E,交BC于F,若CG=3,DF=,求AC的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)AC=6.
【解析】
(1)連OC,由AC∥OP,得到∠BOP=∠OAC,∠POC=∠OCA,則∠BOP=∠POC,可得△POB≌△POC,得到∠PBO=∠PCO,而PB為⊙O的切線,得∠OBP=90°,所以∠PCO=90°,根據(jù)切線的判定即可得到PC為⊙O的切線;
(2)連BD,由AB為⊙O的直徑,得∠ADB=90°,而DE⊥AB,則∠BDE=∠BAD,所以∠BDE=∠BAD,從而易得到∠DBG=∠BDF,有BF=DF=FG=,BC=8,得到BH=,BC=8.易證Rt△BOH≌Rt△DOE,得DE=BH=8,則EF=DE-DF=8-5=3,在Rt△BEF中,利用勾股定理可求得BE=4,在Rt△DOE中,利用勾股定理即可得到⊙O的半徑于是得到直徑,根據(jù)勾股定理得到AC,于是得到結(jié)論.
(1)連OC,如圖,
∵AC∥OP,
∴∠BOP=∠OAC,∠POC=∠OCA,
∵OA=OC,即∠OCA=∠OAC,
∴∠BOP=∠POC,
在△POB與△POC中,
∴△POB≌△POC(SAS),
∴∠PBO=∠PCO,
而PB為⊙O的切線,
∴∠OBP=90°,
∴∠PCO=90°,
∴PC為⊙O的切線;
(2)連BD,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
而DE⊥AB,
∴∠BDE=∠BAD,
由(1)得∠BOP=∠COP,
∴∠BAD=∠DBF,
∴∠DBG=∠BDF,
∵∠DBG+∠DGF=90°,∠BDF+∠GDF=90°,
∴∠FGD=∠FDG,
∴BF=DF=FG=,
∵∠ADE+∠DAE=∠AGF+∠CAG=∠CAG+∠DGF=90°,
∴∠ADE=∠DGF,
∴DF=GF,
∴BC=++3=8,
∵OC=OB,PC=PB,
∴OP垂直平分線段BC,
∴BH=BC=4,
在Rt△BOH與Rt△DOE中,
∴Rt△BOH≌Rt△DOE(ASA),
∴DE=BH=4.
∴EF=DE﹣DF=,
在Rt△BEF中,BE==2,
設(shè)⊙O半徑為r,在Rt△DOE中,r2=42+(r﹣2)2.
∴r=5.
∴AB=10,
∴AC==6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D為AB邊上的動點(點D不與點A,點B重合),過點D作ED⊥CD交直線AC于點E,已知∠A=30°,AB=4cm,在點D由點A到點B運動的過程中,設(shè)AD=xcm,AE=ycm.
小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | … | 1 | 2 | 3 | … | ||||
y/cm | … | 0.4 | 0.8 | 1.0 |
| 1.0 | 0 | 4.0 | … |
(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
(2)在如圖2的平面直角坐標系xOy中,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當AE=AD時,AD的長度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】浙江實施“五水共治“以來,越來越重視節(jié)約用水,某地對居民用水按階梯水價方式進行收費,人均月生活用水收費標準如圖所示,圖中x表示人均月生活用水的噸數(shù),y表示收取的人均月生活用水費(元),請根據(jù)圖象信息,回答下列問題.
(1)請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若某個家庭有5人,響應(yīng)節(jié)水號召,計劃控制1月份的生活用水費不超過76元,則該家庭這個月最多可以用多少噸水?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店準備銷售一種多功能旅行背包,計劃從廠家以每個120元的價格進貨.
(1)經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),當每個背包的售價為140元時,月均銷量為980個,售價每增長10元,月均銷量就相應(yīng)減少30個,若使這種背包的月均銷量不低于800個,每個背包售價應(yīng)不高于多少元?
(2)在實際銷售過程中,由于原材料漲價和生產(chǎn)成本增加的原因,每個背包的進價為150元,而每個背包的售價比(1)中最高售價減少了a%(a>0),月均銷量比(1)中最低月均銷量800個增加了5a%,結(jié)果該店銷售該背包的月均利潤達到了40000元,求在實際銷售過程中每個背包售價為多少元?
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【題目】我們定義:“四個頂點都在三角形邊上的正方形是三角形的內(nèi)接正方形”.已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=3.
(1)如圖l,四邊形CDEF是△ABC的內(nèi)接正方形,則正方形CDEF的邊長a1是________;
(2)如圖2,四邊形DGHI是(1)中△EDA的內(nèi)接正方形,那么第2個正方形DGHI的邊長記為a2;繼續(xù)在圖2中的△HGA中按上述方法作第3個內(nèi)接正方形……以此類推,則第n個內(nèi)接正方形的邊長an=____. (n為正整數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,經(jīng)過點A的雙曲線y=(x>0)同時經(jīng)過點B,且點A在點B的左側(cè),點A的橫坐標為1,∠AOB=∠OBA=45°,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+m的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點,且與x軸交于點C,點A的坐標為(2,1).
(1)求m及k的值;
(2)求點B的坐標及△AOB的面積;
(3)觀察圖象直接寫出使反比例函數(shù)值小于一次函數(shù)值的自變量x取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶承包荒山種了44棵蘋果樹.現(xiàn)在進入第三年收獲期.收獲時,先隨意摘了5棵樹上的蘋果,稱得每棵樹摘得的蘋果重量如下(單位:千克)35 35 34 39 37
(1)在這個問題中,總體指的是?個體指的是?樣本是?樣本容量是?
(2)試根據(jù)樣本平均數(shù)去估計總體情況,你認為該農(nóng)戶可收獲蘋果大約多少千克?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知x1,x2是關(guān)于x的方程x2﹣kx+5(k﹣5)=0的兩個正實數(shù)根,且滿足2x1+x2=7,求實數(shù)k的值.
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