【題目】先閱讀下面例題的解法,然后解答問題:
例:若多項式2x3-x2+m分解因式的結果中有因式2x+1,求實數(shù)m的值.
解:設2x3-x2+m=(2x+1)·A(A為整式).
若2x3-x2+m=(2x+1)·A=0,則2x+1=0或A=0.
由2x+1=0,解得x=-.
∴x=-是方程2x3-x2+m=0的解. ∴2×(-)3-(-)2+m=0,即--+m=0. ∴m=.
(1)若多項式x2+px-6分解因式的結果中有因式x-3,則實數(shù)p= ;
(2)若多項式x3+5x2+7x+q分解因式的結果中有因式x+1,求實數(shù)q的值.
【答案】(1)-1;(2)q=3.
【解析】
(1)根據(jù)題目提供的信息,根據(jù)x-3=0,求出x的值,然后代入多項式進行計算即可求出p值;
(2)根據(jù)題目提供的信息,根據(jù)x+1=0,求出x的值,然后代入多項式進行計算即可求出q值;
(1)設x2+px-6=(x-3)A (A為整數(shù)),
若x2+px-6=(x-3)A=0,則x-3=0或A=0,
由x-3=0得,x=3,
則x=3是方程x2+px-6=0的解,
∴32+3p-6=0,
解得p=-1;
(2)設x3+5x2+7x+q=(x+1)·B(B為整式),若x3+5x2+7x+q=(x+1)·B=0,則x+1=0或B=0. 由x+1=0,解得x=-1. ∴x=-1是方程x3+5x2+7x+q=0的解. ∴即-1+5-7+q=0,解得q=3.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先化簡,再求值.
(1)(2x2y-4xy2)-(-xy2+x2y),其中x=-1,y=2;
(2)2x2-[3(-x2+xy)-2y2]-2(x2-xy+2y2),其中x,y滿足|x-|+(y+1)2=0.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某街道改建工程指揮部,要對某路段工程進行招標,接到了甲、乙兩個工程隊的投標書. 從投標書中得知:甲隊單獨完成這項工程所需天數(shù)是乙隊單獨完成這項工程所需天數(shù)的;若由甲隊先做10天,剩下的工程再由甲、乙兩隊合作30天可以完成.
(1)求甲、乙兩隊單獨完成這項工程各需多少天?
(2)已知甲隊每天的施工費用為0.84萬元,乙隊每天的施工費用為0.56萬元,工程預算的施工費用為50萬元. 為縮短工期以減少對住戶的影響,擬安排甲、乙兩隊合作完成這項工程,則工程預算的施工費用是否夠用?若不夠用,需追加預算多少萬元?請給出你的判斷并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,AD、BC分別切⊙O于A,B兩點,CD切⊙O于點E,連接OD、OC,下列結論:①∠DOC=90°,②AD+BC=CD,③S△AOD:S△BOC=AD2:AO2 , ④OD:OC=DE:OE,⑤OD2=DECD,正確的有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BC,DE相交于點O,給出以下三個判斷:①AB∥DE;②BC∥EF;③∠B=∠E,請你以其中兩個判斷作為題設,另外一個判斷作為結論,寫出所有的命題,指出這些命題是真命題還是假命題,并選擇其中的一個真命題加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB∥DF,∠D+∠B=180°,
(1)求證:DE∥BC;
(2)如果∠AMD=75°,求∠AGC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點D,交直線AC于點E,∠AEB=80°,那么∠EBC等于( 。
A. 15° B. 25° C. 15°或75° D. 25°或85°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校要組織團體操比賽,七年級要組建一個身高差不多的、人數(shù)為100人的隊參加比賽. 為此,先對本年級段學生的身高進行抽樣調查. 得到了如下數(shù)據(jù)(單位:cm):
158 152 160 168 159 151 151 167 151 158 157 154 153 160 160 161 163 164 167 155 170 161 156 166 159 167 162 163 161 159 155 158 159 157 156 155 160 154 158 162
(1)請在下表中整理數(shù)據(jù);
(2)請在圖中畫出頻數(shù)分面直方圖. 若七年級共有410名學生,你認為應該選擇身高在什么范圍內(nèi)的學生組隊?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,下面結論中,其中說法正確的是( 。
①∠AOB=∠COD;
②∠AOB+∠COD=90°;
③∠BOC+∠AOD=180°;
④∠AOC-∠COD=∠BOC.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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