【題目】如圖,已知矩形ABCD滿足AB:BC=1: ,把矩形ABCD對折,使CD與AB重合,得折痕EF,把矩形ABFE繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到矩形A′BF′E′,連結(jié)E′B,交A′F′于點(diǎn)M,連結(jié)AC,交EF于點(diǎn)N,連結(jié)AM,MN,若矩形ABCD面積為8,則△AMN的面積為( )

A.4
B.4
C.2
D.1

【答案】C
【解析】解:由折疊可得,BE= BC=AF,而AB:BC=1: ,

= =

由旋轉(zhuǎn)可得,AF=A'E',AB=A'B,

= ,

又∵ = ,

= ,

又∵∠E'A'B=∠ABC=90°,

∴△E'A'B∽△ABC,

∴∠A'BE'=∠ACB,

∴AC∥BE',

連接BN,則△AMN的面積=△ABN的面積,

由題可得,N為AC的中點(diǎn),故△ABN的面積為△ABC面積的一半,

∴△AMN的面積為△ABC面積的一半,即矩形ABCD面積的四分之一,

∴△AMN的面積= ×8=2,

所以答案是:C.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平行線之間的距離的相關(guān)知識,掌握兩條平行線的距離:兩條直線平行,從一條直線上的任意一點(diǎn)向另一條直線引垂線,垂線段的長度,叫做兩條平行線的距離,以及對翻折變換(折疊問題)的理解,了解折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A、B、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)C表示的數(shù)是6,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離是4,點(diǎn)B與點(diǎn)A的距離是12,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動點(diǎn).

1)數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為   .點(diǎn)B表示的數(shù)為   ;

2)數(shù)軸上是否存在一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離和為16,若存在,請求出此時點(diǎn)P所表示的數(shù);若不存在,請說明理由;

3)點(diǎn)P以每秒1個單位長度的速度從C點(diǎn)向左運(yùn)動,點(diǎn)Q以每秒2個單位長度從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動,點(diǎn)R從點(diǎn)A以每秒5個單位長度的速度向右運(yùn)動,它們同時出發(fā),運(yùn)動的時間為t秒,請求點(diǎn)P與點(diǎn)Q,點(diǎn)R的距離相等時t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】.如圖 1,ABCD,直線 EF AB 于點(diǎn) E,交 CD 于點(diǎn) F,點(diǎn) G CD 上,點(diǎn) P在直線 EF 左側(cè),且在直線 AB CD 之間,連接 PE,PG.

(1) 求證: EPG=AEPPGC

(2) 連接 EG,若 EG 平分∠PEFAEP+ PGE=110°,PGC=EFC,求∠AEP 的度數(shù).

(3) 如圖 2,若 EF 平分∠PEBPGC 的平分線所在的直線與 EF 相交于點(diǎn) H,則∠EPG 與∠EHG之間的數(shù)量關(guān)系為      .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線經(jīng)過A(﹣4,0),B(0,﹣4),C(2,0)三點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M為第三象限內(nèi)拋物線上一動點(diǎn),點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,△AMB的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料并完成任務(wù).

萊昂哈德·歐拉是18世紀(jì)數(shù)學(xué)界最杰出的人物之一,瑞士著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,他不但為數(shù)學(xué)界作出貢獻(xiàn),更把整個數(shù)學(xué)推至物理的領(lǐng)域;同時,也是數(shù)學(xué)史上研究成果最多的數(shù)學(xué)家,平均每年寫出八百多頁的論文,還寫了大量的力學(xué)、分析學(xué)、幾何學(xué)等的課本,《無窮小分析引論》《微分學(xué)原理》《積分學(xué)原理》等都成為數(shù)學(xué)界中的經(jīng)典著作.因此,被稱為歷史上最偉大的兩位數(shù)學(xué)家之一(另一位是卡爾·弗里德里克·高斯).在數(shù)學(xué)成就上,歐拉最先把關(guān)于的多項(xiàng)式用記號的形式來表示(可用其他字母代替,但不同的字母表示不同的多項(xiàng)式),例如,當(dāng)時,多項(xiàng)式的值用來表示,即;當(dāng)時,多項(xiàng)式的值用來表示,記為

任務(wù):

已知

請你根據(jù)材料中代入求值的方法解決下列問題:

(1)求的值;

(2)求的值.

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【題目】平面上,將邊長相等的正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形的一邊重合并疊在一起,如圖,則∠3+∠1﹣∠2=

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【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購進(jìn)一批節(jié)能燈,已知1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元;3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元.

(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價各是多少元;

(2)學(xué)校準(zhǔn)備購進(jìn)這兩種型號的節(jié)能燈共50只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍,問A型節(jié)能燈最多可以買多少只?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1)﹣2a3b(4a2b)÷6a4b2

2

3

4(2a1)(a4)(a+3)(a4)

5(x3y+4)(x+3y4)

6(a+2b)(a2b)(a24b2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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