【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)Q,交直線BD于點(diǎn)M.
(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在點(diǎn)Q,使得△BOD∽△QBM?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)已知點(diǎn)F(0,),點(diǎn)P在x軸上運(yùn)動(dòng),試求當(dāng)m為何值時(shí)以D、M、Q、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
【答案】(1)y=﹣x2+x+2;(2)存在,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(3,2);(3)m=﹣1或m=3或m=1+或1﹣時(shí),四邊形DMQF是平行四邊形.
【解析】
(1)根據(jù)待定系數(shù)法求解可得;
(2)利用△BOD∽△QBM得,再證△MBQ∽△BPQ得,解之即可得此時(shí)m的值.
(3)先利用待定系數(shù)法求出直線BD解析式為y=x-2,則Q(m,-m2+m+2)、M(m,m-2),由QM∥DF且四邊形DMQF是平行四邊形知QM=DF,據(jù)此列出關(guān)于m的方程,解之可得.
(1)由拋物線過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)、B(4,0)可設(shè)解析式為y=a(x+1)(x﹣4),
將點(diǎn)C(0,2)代入,得:﹣4a=2,
解得:a=﹣,
則拋物線解析式為y=﹣(x+1)(x﹣4)=﹣x2+x+2;
(2)如圖所示:
∵當(dāng)△BOD∽△QBM時(shí),
則,
∵∠MBQ=90°,
∴∠MBP+∠PBQ=90°,
∵∠MPB=∠BPQ=90°,
∴∠MBP+∠BMP=90°,
∴∠BMP=∠PBQ,
∴△MBQ∽△BPQ,
∴,
∴,
解得:m1=3、m2=4,
當(dāng)m=4時(shí),點(diǎn)P、Q、M均與點(diǎn)B重合,不能構(gòu)成三角形,舍去,
∴m=3,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(3,2);
(3)由題意知點(diǎn)D坐標(biāo)為(0,﹣2),
設(shè)直線BD解析式為y=kx+b,
將B(4,0)、D(0,﹣2)代入,得:,
解得:,
∴直線BD解析式為y=x﹣2,
∵QM⊥x軸,P(m,0),
∴Q(m,﹣m2+m+2)、M(m,m﹣2),
則QM=﹣m2+m+2﹣(m﹣2)=﹣m2+m+4,
∵F(0,)、D(0,﹣2),
∴DF=,
∵QM∥DF,
∴當(dāng)|﹣m2+m+4|=時(shí),四邊形DMQF是平行四邊形,
解得:m=﹣1或m=3或m=1+或1﹣
即m=﹣1或m=3或m=1+或1﹣時(shí),四邊形DMQF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將拋物線y=x2平移,使平移后的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(–3,0)、B(1,0).
(1)求平移后的拋物線的表達(dá)式.
(2)設(shè)平移后的拋物線交y軸于點(diǎn)C,在平移后的拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,當(dāng)BP與CP之和最小時(shí),P點(diǎn)坐標(biāo)是多少?
(3)若y=x2與平移后的拋物線對(duì)稱(chēng)軸交于D點(diǎn),那么,在平移后的拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,是否存在一點(diǎn)M,使得以M、O、D為頂點(diǎn)的三角形△BOD相似?若存在,求點(diǎn)M坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,∠A=30°,AC=8,∠B=90°,點(diǎn)D在AB上,BD=,點(diǎn)P在△ABC的邊上,則當(dāng)AP=2PD時(shí),PD的長(zhǎng)為____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC為弦,D為弧AC的中點(diǎn),AC、BD相交于點(diǎn)E.AP交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.∠PAC=2∠CBD.
(1)求證:AP是⊙O的切線;
(2)若PD=3,AE=5,求△APE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120cm,高AD=80cm,要把它加工成一個(gè)矩形零件,使矩形PQMN的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、AC上.設(shè)PQ=xcm,矩形PQMN的面積為ycm2,請(qǐng)寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式(并注明x的取值范圍)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB是⊙O的直徑,OF⊥AB,交AC于點(diǎn)F,點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線上,射線EM經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且∠ACE+∠AFO=180°.
(1)求證:EM是⊙O的切線;
(2)若∠A=∠E,BC=,求陰影部分的面積.(結(jié)果保留和根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)盒中有4個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,隨機(jī)摸取一個(gè)小球然后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球.
(Ⅰ)請(qǐng)用列表法(或畫(huà)樹(shù)狀圖法)列出所有可能的結(jié)果;
(Ⅱ)求兩次取出的小球標(biāo)號(hào)相同的概率;
(Ⅲ)求兩次取出的小球標(biāo)號(hào)的和大于6的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=ax+b(a,b為常數(shù),且a≠0)與反比例函數(shù)y=(m為常數(shù),且m≠0)的圖象交于點(diǎn)A(﹣2,1)、B(1,n).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié)OA、OB,求△AOB的面積;
(3)直接寫(xiě)出當(dāng)y1<y2<0時(shí),自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,cosB=,點(diǎn)M是AB邊的中點(diǎn),將△ABC繞著點(diǎn)M旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,點(diǎn)B與點(diǎn)E重合,得到△DEA,且AE交CB于點(diǎn)P,那么線段CP的長(zhǎng)是__________.
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