【題目】我們知道,勾股定理反映了直角三角形三條邊的關(guān)系: a2+b2=c2, a2, b2, c2又可以看成是以a,b c為邊長(zhǎng)的正方形的面積.如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,BC=a AC=b,OAB的中點(diǎn).分別以AC,BC 為邊向ABC外作正方形ACFGBCED,連結(jié)OF EF, OE,則OEF的面積為( )

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

ONACN,OMBCM,連接OC,首先證明OM、ON分別為ACBC的中位線,得到,然后分別表示出,,求和整理即可得到結(jié)果.

解:作ONACN,OMBCM,連接OC,

ACBC

ONBC,OMAC

OAB中點(diǎn),

OM、ON分別為AC、BC的中位線,

,

,,,

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)三位自然數(shù)(百位上的數(shù)字為,十位上的數(shù)字為,個(gè)位上的數(shù)字為. 若滿足,則稱這個(gè)三位數(shù)為和悅數(shù),并規(guī)定. 231,因?yàn)樗陌傥簧系臄?shù)字2與個(gè)位上的數(shù)字1之和等于十位上的數(shù)字3. 所以231和悅數(shù),所以.

1)請(qǐng)任意寫(xiě)出兩個(gè)和悅數(shù),并猜想任意一個(gè)和悅數(shù)是否是11的倍數(shù),請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)已知有兩個(gè)十位上的數(shù)字相同的和悅數(shù),若,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從甲、乙、丙、丁4名同學(xué)中隨機(jī)抽取同學(xué)參加學(xué)校的座談會(huì)

(1)抽取一名同學(xué), 恰好是甲的概率為

(2) 抽取兩名同學(xué),求甲在其中的概率。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:拋物線yx22m1x1m

1)當(dāng)m2時(shí),求該拋物線的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)設(shè)該拋物線與x軸交于Ax1,0)、Bx2,0),x10x2,與y軸交于點(diǎn)C,且滿足,求這個(gè)拋物線的解析式;

3)在(2)的條件下,是否存在著直線ykx+b與拋物線交于點(diǎn)P、Q,使y軸平分△CPQ的面積?若存在,求出k,b應(yīng)滿足的條件;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】,,,,這組數(shù)據(jù)中,去掉一個(gè)數(shù)后,余下的數(shù)據(jù)的中位數(shù)不變,且方差減小,則去掉的數(shù)是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E F分別在BC, BD上,且BE=1,過(guò)三點(diǎn)C E, F作⊙OCD于點(diǎn)G.

(1)證明∠EFG =90°.

(2)如圖2,連結(jié)AF,當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)AF, G三點(diǎn)共線時(shí),求的面積.

(3)在點(diǎn)F整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,

①當(dāng)EF FG, CG中滿足某兩條線段相等,求所有滿足條件的BF的長(zhǎng).

②連接EG,若時(shí),求⊙O的半徑(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案) .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:拋物線yx22x+my軸交于點(diǎn)C0,﹣2),點(diǎn)D和點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱.

1)求此拋物線的解析式和點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)如果點(diǎn)M是拋物線的對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn),求MCD的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=6,點(diǎn)EAD邊上,且AE=4,EFBECD于點(diǎn)F

1)求證:ABE∽△DEF;

2)求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) (-3,0),(2,-5).

(1)試確定此二次函數(shù)的解析式;

(2)請(qǐng)你判斷點(diǎn)P(-2,3)是否在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上?

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