【題目】要畫(huà)一個(gè)面積為20cm2的長(zhǎng)方形,其長(zhǎng)為xcm,寬為ycm,在這一變化過(guò)程中,常量與變量分別為(
A.常量為20,變量為x,y
B.常量為20、y,變量為x
C.常量為20、x,變量為y
D.常量為x、y,變量為20

【答案】A
【解析】解:由題意,得
xy=20.
常量為20,變量為x,y,
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了常量與變量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在某一變化過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖①,OP是∠MON的平分線,點(diǎn)AOM上一點(diǎn),點(diǎn)BOP上一點(diǎn).請(qǐng)你利用該圖形在ON上找一點(diǎn)C,使COB≌△AOB,請(qǐng)?jiān)趫D①畫(huà)出圖形.參考這個(gè)作全等三角形的方法,解答下列問(wèn)題:

2)如圖②,在ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC、BCA的平分線,ADCE相交于點(diǎn)F.請(qǐng)你寫(xiě)出FEFD之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)如圖③,在ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他條件不變,在(2)中所得結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)你直接作出判斷,不必說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:A=2x2﹣2y+4,B=x2﹣2x+3y﹣1,求 A﹣3B.

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【題目】已知ABC∽△DEF,相似比為31,且ABC的周長(zhǎng)為18,則DEF的周長(zhǎng)為( 。

A.2B.3C.6D.54

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一元二次方程x24x+20的根的情況是( 。

A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一次函數(shù)y=﹣2x+b(b為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)第二、三、四象限,則b的值可以是(寫(xiě)出一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B、D、C、F在一條直線上,且BD=FC,AB=EF.

(1)請(qǐng)你只添加一個(gè)條件(不再加輔助線),使△ABC≌△EFD,你添加的條件是 ;

(2)添加了條件后,證明△ABC≌△EFD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),將一張正六邊形紙沿虛線對(duì)折折3次,得到一個(gè)多層的60°角形紙,用剪刀在折疊好的紙上隨意剪出一條線,如圖(2)。

(1)猜一猜,將紙打開(kāi)后,你會(huì)得到怎樣的圖形?

(2)這個(gè)圖形有幾條對(duì)稱軸?

(3)如果想得到一個(gè)含有5條對(duì)稱軸的圖形,你應(yīng)取什么形狀的紙?應(yīng)如何折疊?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】16的算術(shù)平方根和25的平方根的和是( 。
A.9
B.-1
C.9或﹣1
D.﹣9或1

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同步練習(xí)冊(cè)答案